“教研花又开，芬芳冬日来”——涝坡小学教研室组织数学老师参加莒南县小学数学教学研讨与教师专业发展培训会议

涝坡中小张永红

初冬的太阳暖暖的，万物开始收藏，冬眠，悠悠岁月沉淀碎练，发出淡淡的幽香，愉悦了时光，在岁月中沉香。 　　学习是教师的发展之道，教研是教师学习的渠道之一，只有不断学习，才会让教师的职业生命不断展现新的魅力与活力。      随着“双减”政策的落实，为提高教师的课堂教学水平，构建理想课堂。11月16日下午，涝坡镇小学教研室组织全镇数学老师参加了莒南县小学教研室举办的数学课堂教学研讨与教师专业线上培训会议。 观摩课堂 有人说，听一堂好课，就像是一次妙不可言的旅行，我们一边观光，一边俯仰取拾，或如深山获宝，心头甜滋滋的，或如峰回路转，顿觉豁然开朗。 　第一节观摩课是韩桂美老师执教的《圆的周长》。韩老师的课前交流拉近了和学生的距离。课环节清晰、生活化，利用学生生活经验自己动手测量圆的周长，探究出圆的周长、直径和圆周率的关系的关系。从课堂上看到了韩老师精炼、睿智的教学语言课堂，“温度”适中而不失“深度”。 　第二节是徐婷婷老师执教的《四边形地图》。徐老师寓教于乐，从猜图形入手吸引力学生的注意力调动了学生的兴趣，层层递进使学生从游戏中吸取精华，总结经验，又快又准的猜对是什么图形，关键在你是否抓住了三个点。 课堂教学与教学专业发展讲座观摩课后，王主任对两节课进行了点评。之后，王主任为我们带来了《数学课堂教学与教学专业发展》理论讲座。王主任从教师、教材、学生三个方面进行了讲述。王主任采用通俗易懂的方式为我们怎么上好课做了清楚的讲述。在课堂教学中，老师要做到“心中有谱，眼中有人，手上有法”。关于教学设计，老师在设计问题的时候一定要适中，不能过高也不能过低，太高了学生一次性迈不过去，太低学生又感觉没有挑战性，这就需要教师对教材要深化，教师语言要简化，关键地方要细化。 会议的最后王主任对新教师的建议，要多看多模名师的课堂，多向骨干教师学习，深入研究教材，提高自己的业务水平。 　　总之，这次学习收获很大，对于课堂教学有了更强的危机感和紧迫感，今后会多观摩名师课堂，及时发现自己缺乏之处，抓住时机，不断学习新知识，不满足于墨守成规，提高自身素质，优化课堂教学。