<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一、思想总结：</span></p><p class="ql-block">为了贯彻市、区等有关文件的劳动精神，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，提高学生自制力，养成自己的事情自己做的好习惯。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">二、教育目标：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4、实行大扫除度，每周一次扫除可以大大提高教室的干净度</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">三、具体措施</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、加强学习，确立劳动教育的地位</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">组织教师学习市区相关文件，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求;学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣;二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料;三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、因地制宜，开辟劳动教育基地</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其次，我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将运河路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作(主要捡拾白色垃圾)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、举行竞赛，激发劳动教育情趣</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">四、主要工作安排：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block">2月份：校内劳动基地分工。开展“生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动;每周做一次饭;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服务性劳动。</p> <p class="ql-block">3月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳动。</p> <p class="ql-block">4月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。</p> <p class="ql-block">5月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。</p> <p class="ql-block">6月份：进行家务劳动(自理能力)的情况调查。评选“劳动小能手”。</p>