共研共进，携手同行——阳兴幼儿园&侯村幼儿园帮扶教研活动

~孩子们的大王~

一滴水能反射出太阳的光辉，一份扶持足以体现学前教育的普照光环，帮扶工作为我们架起了友谊的桥梁，为我们搭起了相互促进的平台。为充分发挥示范引领作用，进一步促进结对园之间的交流合作。2021年11月16日上午，阳兴幼儿园由宋育萍园长、王江丽主任、彭敏老师、田晓晓老师组成的帮扶小组，带着满腔热情来到了侯村幼儿园，展开了结对帮扶工作。 侯村联校张仲宏校长和侯村中心幼儿园贾宏宇园长带领大家参观了幼儿园室内外的活动设施和环境创设。结合实地参观情况，大家相互交流经验，提出了合理化建议。 阳兴幼儿园两位年轻的骨干教师彭敏和田晓晓老师，分别展示了语言领域《章鱼先生卖伞🌂》和科学探索游戏《有趣的影子》的教学活动。 老师亲切自然的教态、巧妙的活动设计、有趣好玩儿的教玩具，灵活自如的引导、有效的师幼互动，让孩子们在有趣的游戏中尽情体验学习的乐趣！给侯村幼儿园的教师们做了很好的课堂教学示范和指导。 孩子们热情高涨，课堂气氛十分融洽。在课堂上愿意大胆表述自己的见解，体验了游戏的快乐，真正让幼儿在“玩中学、学中玩”，同时提升了孩子的兴趣。 最后，阳兴幼儿园帮扶团队成员与侯村幼儿园老师们进行了座谈并交流经验。针对帮扶园所提出的困惑：家长工作、环境创设、区域环创等方面，宋育萍园长一一作了详细的讲解与建议。 在环境创设方面，指出幼儿园环境创设要根据幼儿身心发展规律，凸显出“奇构思，巧布局”，发挥环境与幼儿互动，环境与幼儿对话功能，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心健康发展。对于区域游戏活动，宋育萍园长给出了专业的指导和合理的建议，规范一日流程，区域活动是要以幼儿为主体，了解他们我“想玩儿什么”“爱玩儿什么”，让区域成为幼儿的第二课堂，培养幼儿面对未来的能力。宋园长还建议，要想让幼儿园越来越好，家长越来越配合工作，我们就要先从提升老师自身专业水平开始，用理念引领家长，用“班级日志”指导家长，最终实现家园共同体。 此次帮扶活动为教师们搭建了一个相互交流学习的平台，真正实现了城乡园所之间“资源共享、优势互补、共同提高”的幼儿教育理念，对提高教师素质起到了良好的示范辐射作用，促进了双方教师的教学互助，共同成长。