平罗县城关第四小学英语信息组云端教研记

毛

2021年10月底，随着疫情的席卷而来，我们城关第四小学全体师生再一次经历了居家线上学习。在最美“大白”们的守护下，相信我们很快就会相聚在校园。 　　有了去年的经验，这次的居家学习我们全体师生少了很多的慌乱。第一时间安装钉钉，各种途径寻找与教材版本一致的视频课，做各种直播课的准备工作。对于老师来说，只是换了一个地方继续上课而已，对于孩子们来说，也只是换了一个学习地点。 　　在学校教务处的统一安排下，我们每周一次的教研活动如期进行。相约云端，我们从不缺席。 　　第一周我们的教研主题是“如何提高线上教学的有效性”。各位美女主播们指出了这几天直播中出现的各种问题，信息技术大咖们耐心的给与了解答和帮助。 　　然后各位老师交流了自己好的线上教学方法。分享传承智慧!白天，孩子们按照老师的要求完成学习任务，晚上相约钉钉直播间老师答疑解惑。 　　第二周，新的问题又出现了。孩子们急躁的情绪、课后辅导时间各任课老师之间的沟通，直播间出现的一些共性问题困扰着大家。为了保证线上教学的有效性，本周的教研主题定为“且行且思助力线上教学。” 近水楼台先得月，有了四位信息技术老师做强大的后盾支持，没有什么能难倒我们了。👫👫👫👫 　　经历了一天的线上学习指导、作业批改、课后辅导后，每个人都很累。但是教研的热情不减，一切为了学生，为了学生的一切，让我们一起努力，加油。✊✊✊✊✊ 　　本周，我们的教研主题又加了一项:集体备课。“徐婷名师工作室”成员市级骨干教师金小梅校长接到教研室通知，要为全县小学英语老师上两节空中课堂示范课。时间紧，任务重，此时团队协作显得尤为重要。 　　各位大咖们积极建言献策，虽然隔离在家，各种的出行不易，但是这并不妨碍我们的教研氛围。只要金老师有需要，我们保证云端随时待命。 　　众人拾柴火焰高，发动一切可以发动的力量。此时此刻，家属的支持也非常重要。一人讲课，忙坏全家。有了家人的理解和大力支持，加上金校长严谨的教学态度，教研室李老师精益求精的治学理念，几次三番不厌其烦的打磨教学设计，两节高质量的空中课堂示范课终于和大家见面了。🌹🌹🌹🌹 　　看到同行们满满的赞誉，听到广大学生和家长反馈回来的各种收货，内心深处满满的自豪感。累，并快乐着! 一周时间瘦了两斤，值了!因为热爱，所以执着! 感谢金老师的辛勤付出🌹🌹🌹感谢教研员李老师孜孜不倦的指导 🌹🌹🌹 　　在“双减”和“五项管理”的大背景之下，如何设计小学英语作业，既能让学有余力孩子的能力得到进一步的提升，又能保证对学有困难的学生做到答疑解惑？这个难题困扰着广大的家长和老师们，针对我们学校并没有全员参与课后辅导的现状，急需商讨出解决问题的方法。在学校教务处的统一安排下本周我们的教研主题定为“控制作业总量提升作业设计”🍀🍀🍀🍀 晚上八点四十，我们准时相约在云端，开启了本次教研活动之旅。首先，毛老师和大家分享了小学英语作业设计遵循的原则和作业设计的类型有哪些。提出了当前我校关于“优化作业设计提升教学质量”的一些困惑，引起大家的思考。每一位老师都积极参与到讨论中。 　　丁小红老师向大家分享了自己所带班级学生某一节课后的创新作业。🌺🌺🌺🌺 大家提到最多的就是分层布置作业。关于分层布置作业，毛老师又带领大家学习了相关知识。经过大家的集体讨论，终于设计出了“城关四小英语作业设计清单”试行稿。要求每一位老师根据自己所带年级，设计出一份作业清单。教者若有心，学者必得益。布置作业，是一种艺术，更是一种创新。教师要通过作业让每一个孩子的潜能得到充分的发展，让每一位学生多一点空间去探索，多一点时间去思考，多一点机会去体验，多一点困难去解决，多一点自由去呼吸。<div>　　</div> 附赠部分“空中课堂”期间各位英语老师们的课后辅导照片。 　　“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。通过本次教研活动相信城关四小英语老师们心中对于作业设计都有了新的认识，在今后的日子里，在作业优化的道路上，真正实现“轻负担、高质量”。