融合新力量，扬帆新起航——刘斐、丁小萍语文工作室联合会议

张津

本着“立德树人，德育渗透，学科引领，专业成长”教育思想，科学求真与开拓创新的精神，刘斐语文工作室和丁小萍语文工作室第一次联合会议于11月16日在新东中心小学二楼会议室召开。作家汪曾祺曾说过，人的第一次需要勇气，但是第一次往往也会有意想不到的收获。第一次语文名师工作室联合，是探索，是挑战，也是机遇。而我们的人生拥有更多的第一次，也意味着我们的人生越丰富多彩。 　　会议之初，大家踊跃自我介绍，我们从相识到相知，在小小的会议室里开启了一份家人之缘。此次参加会议的有来自武冈市红星小学刘斐语文工作室原成员，还有本学期新进入工作室的新东中心小学的新成员以及丁小萍工作室的成员。各位工作室成员或温柔娴雅，或落落大方，大家脸上洋溢着的笑容是对我们工作室队伍不断扩大的欣喜，也是对新血液融入的欢迎，更是对我们联合工作室未来的道路产生的期盼。 　　工作室主持人刘斐回顾了工作室前段时间的活动及成果，自从工作室启动以来，工作室每一个小伙伴都在努力地成长着。大家都有一颗积极向上的心，目标明确，信念坚定。在工作室这个成长共同体里，大家都能抱团前行，彼此赋能，彼此成全。让我们也真真切切感受到，名师工作室不是一句口头标语，而是扎扎实实落地生根地在付诸行动的。那一次次小语沙龙会和名师示范课，阅读分享交流会，都是那样的鲜活。 　　工作室主持人丁小萍也就本工作室前段时间的活动也进行了一个小结，让我们感受到工作室成员对语文教学的热爱。 　　工作室成员刘烨老师宣读了《刘斐语文工作室2021年秋季工作计划》。让我们对工作室的指导思想、主要工作任务和目标、以及工作措施和活动安排有了一个整体的了解。 本学期工作室的一些构想和活动安排： 第一，由于5+2课后服务模式及工作室的具体情况，工作室将采用线上研讨和线下教研相结合的方式，进行沙龙活动，及微分享，通过听课、评课、磨课，打造出精品课例，形成课题研究成果。 第二，为充分发挥工作室的辐射引领作用，促进工作室与其它学校同仁之间的交流，开展工作室送教下乡的活动，使我们研究之路走得更加的扎实。 第三，将通过“走出去”的方式继续组织部分成员参加观摩活动，向大师，向名师学习，并通过汇报分享，达到一人学习，大家共享。 第四，继续开展工作室成员“翰墨书香.阅读悦美”整本书阅读推荐活动。 　　工作室成员龙阿珍老师跟大家分享了阅读教学美文——《教学设计的三个着力点》。 着力阅读——”厚” 着力表达——”活” 着力策略——“用” 部编版教材，它不再是一本简单的语文教材书，而成为了一个立体的教书育人的成长手册。那一个个系列单元的组合，一篇篇经典的文学著作节选，都是从方方面面在提升学生们的阅读兴趣以及阅读技能。总之，运用之妙，存乎一心。心存“语文素养”之念，目聚“语言文字运用”之神，以生为本，以学定教，找准“着力点”，设计层层递进、生动活泼的语文活动，就是最好的教学设计。 　　教科所语文教研员谢友元的话语意味深长。作为两个工作室的辅导员，他分享了三个“感”。一是感谢，感谢各位小语教师们能聚在一起共同探讨语文教学经验，分享教学故事。这些打动人心的话语总能在不同的季节温暖着人心。让我们感受到生活中处处有语文，也让语文走进了生活中。二是感动，感动于两个工作室的主持人，能够主动将工作室联合在一起，共同出发，共同成长。三是感想，谢校长希望各位工作室成员们，把工作室当成知识平台，让联合工作室的工作落地，扎实推进。而这三者结合起来，就是奋斗最好的起点。 　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”任何一个美好的愿望，想要变成现实，都需要我们付出不懈的努力和奋斗。而我们相信，我们将通过自己奋斗的双手和对语文教学热爱的心，共同制造乘风破浪的船，一起编织披荆斩棘的帆，再次扬帆起航，共创刘斐、丁小萍语文工作室美好的明天！