<p class="ql-block"> 为了探索“五育并举”下的作业新形式，积极落实“双减”的工作要求，同时唤醒学生们创作激情，杏花岭区外国语小学于2021年11月中旬举行了创新性作业的展示会。</p> 在“双减”政策下，我校教师明确目标与定位，以学生能力发展为依据，遵循“趣、活、精、实”的原则，设计有针对性、实效性的作业，按照学生发展需求向学生提供基础达标、能力巩固、拓展提升、核心素养等不同类型创新作业设计。 多彩语文篇 <p class="ql-block"> 为贯彻语文课程标准，注重语文与生活的联系，注重学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。语文组老师们“八仙过海——各显神通”，从课文内容出发，从单元习作出发，从综合性学习要求出发，密切联系学生生活体验，让语文作业“改头换面”，拼音小报、阅读小报、观察日记、我眼中的缤纷世界、自编诗歌等一份份个性化的实践探究作业应运而生！</p> <p class="ql-block"> 语文老师将课文中所学知识延伸到课外，孩子们创作了《生活场景歌》；拼音与生活结合的创意生活学习、我眼中的缤纷世界。还看到了老师们就学科基础知识和技能培养的巧妙作业设计：比如根据不同目的进行阅读的方法学习、运用学到的说明方法作文、根据短文训练不同角度提问的技巧。生活中的语文实践。</p> 趣味数学篇 <p class="ql-block"> 数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。为了激发孩子们学习数学的兴趣，提升数学素养，学会从数学的视角去发现和创造。各个年级的创意数学作业让孩子们充分领略数学的美与奥秘！</p> 数学老师联系生活出门旅游的车票设计学习列举策略解决实际生活问题等等，测量树叶的周长，有趣的七巧板，难点知识知识思维导图等等，生活中有学习，学习中有生活。老师们真正是在作业设计上德智体美劳五育并举。 开心英语篇 <p class="ql-block"> 在 “双减”政策实施以来，我校英语组以听、说、读、写演、练、唱这七大英语语用技能为核心，一手抓英语基础的训练，一手抓英语技能的培养。本次作业展示具有以下几个特点:</p><p class="ql-block"> 1.形式多样，不仅有传统改进版的英语本，还有英语歌谣、英语绘本表演、英文歌曲、英语手语舞等形式的作业展示;</p><p class="ql-block"> 2.作业的内容以课本内容为主，结合学生们的生活实际及时代主旋律，提升学生在生活中学以致用英语的能力;</p><p class="ql-block"> 3.实践性作业的展示，展现了“双减”政策下，学生们在学习过程中的快乐与收获，真实地反映了学生学习的过程！</p> 英语老师图文并茂的形式创作小短文、设计集绘画、创意与一体的字母树， 探索科学篇 科学教师带领孩子们观察树叶变黄、天气变化过程，了解海洋生物世界、植物生长周期图、探索地球的秘密，通过观察、画图、涂色、设计等方式让科学更有趣味； 律动音乐篇 <p class="ql-block"> 音乐课教师要求学生用音乐基本要素创编音乐旋律，表现风、雨、太阳的自然之音，用绘画的方式区分合唱与独唱的不同；</p> 缤纷美术篇 <p class="ql-block"> 美术教师用一幅幅精致的画作展现了学生眼中缤纷的世界。</p> 道德与法治 <p class="ql-block"> 道法老师领着孩子们认识国旗，感受中国古代文化—文字的内涵美，爱国的种子在孩子们的心中生根发芽。</p> <p class="ql-block"> “双减”下的新学期，我校还制定了双减工作实施方案、作业管理制度、作业公示制度，以作业布置为抓手，落实国家作业管理要求。一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟。老师们精心选择和设计学生作业内容，控制作业时长和难度，实现作业减负。</p> <p class="ql-block"> “教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务要他们负担。”每一份特色作业就是一个作品、一种创新、一份享受。透过每一件作品，我们看到了孩子们成长的脚步，他们跳跃着的创新火花，他们用沉甸甸的收获，使这个冬日更有生机，富有情趣！</p> <p class="ql-block">总 策 划：赵改玲</p><p class="ql-block">美篇制作：王玮婧 侯卓颖</p><p class="ql-block">图 片：各班班主任</p><p class="ql-block">终 审：徐 平</p>