学校是传播人类文明的重要场所。做好学校校的意识形态工作，加强学校意识形态的阵地建设是办好人民满意教育的战略工程。面对当下意识形态领域复杂的形势，要加强学校意识形态工作，就必须掌握学校意识形态工作的现状，正视意识形态建设中所面临的问题，明确意识形态工作的目标和任务。 2021年11月13日，黎飞老师在容州镇第一中学进行了《新形势下学生意识形态及教育改革新政策工作》专题讲座。<div>[摘 要]意识形态安全教育的重要地位和作用在经济日益发达的今天日益凸显出来。而新形势下的信息网络化与经济全球化使得学生的思想政治状况发生了极大的变化，学校的意识形态安全面临着极为严峻的挑战。黎飞老师从青少年当前意识形态存在的问题、新形势下加强初中生意识形态工作的现状等方面进行了授课。</div> 意识形态:<br>指一种观念的集合，也可以理解为队事物的理解、认知它是一种对事物的感官思想，它是 观念、概念、思想、价值观等要素的总和。<div>学生意识形态：<br>指学生对事物的理解、认知最终形成某种价值观。<br></div> <b>一、青少年当前意识形态存在的问题</b> 1、概念化认同<br>2、教条化认同<br>3、书本化认同<br>4、边缘化认同<br>5、反向认同 <b>二、新形势下加强初中生意识形态工作的现状</b> 1、教学模式落后<br>2、忽视新技术的应用<br>3、不重视社会实践<br>4、校园文化教育之后<br>5、学校传媒功能的定位偏差<br>6、教育队伍专业素质尚未提升 <b>三、新形势下加强学生意识形态工个作途径</b> 1、掌握意识形态工作的阵地<br>2、依靠意识形态工作的主力军<br>3、依靠意识形态工作管理<br>4、坚持思想政治理念<br>5、完善有关意识形态安全的实践教育<br>6、加大校园文化教育力度，拓展教育文化路径<br>7、使社团活动成为意识形态安全教育的新阵地 <b>四、中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》</b> 1、总体要求<br>2、全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担<br>3、提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求<br>4、坚持从严治理，全面规范校外培训行为<br>5、大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好<br>6、强化配套治理，提升支撑保障能力<br>7、扎实做好试点探索，确保治理工作稳妥推进八、精心组织实施，务求取得实效 <b>五、教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知</b> 1、准确把握考试功能<br>2、大幅压减考试次数<br>3、规范考试命题管理<br>4、合理运用考试结<br>5、完善学习过程评价<br>6、加强学业质量监测<br>7、完善管理监督机制 <b>六、教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知</b><br> 1、把握作业商人功能<br>2、认真批改反馈作业<br>3、严控书面作业总量<br>4、不给家长布置作业<br>5、创新作业类型方式<br>6、严禁校外培训作业<br>7、提高作业设计质量<br>8、健全作业管理机制<br>9、加强作业完成指导<br>10、纳入督导考核评价 <b>七、教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学类和非学科类范围的通知</b> 一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。<br>二、在开展校外培训时，体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科，以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。各地 要严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关，加强日常监管和监督检查。 <b>八、《关于全面加强改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》</b> 《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》<br>三.全面深化敏学改革<br>8.开齐开足上好美育课<br>9.深化教学改革<br>10.丰富艺术实践活动<br>11.推进评价改革<br>四、着力改善办学条件<br>16.建立美育基础薄弱学校帮扶机制<br>五、切实加强组织保障<br>17.加强组织领导和经费保障<br>19.营造社会氛围加快艺术学科创新发展 <b>九、《深化新时代教育评价改革总体方案》</b> (三)改革敕师评价，推进践行教书育人使命<br>9.坚持把师德师风作为第一标准 16.强化体育评价<br>10.突出教育教学实绩 17.改进美育评价<br>11.强化一线学生工作 18.加强劳动教育评价<br>14.树立科学成才观念 19.严格学业标准<br><br>15.完善德育评价 20.深化考试招生制度改革 <b>十、关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见</b> 二、全面构建体现时代特征的劳动教育体系<br>(四)把握劳动教育基本内涵<br>(五)明确劳动教育总体目标<br>(六)设置劳动教育课程<br>(七)确定劳动教育内容要求<br>(八)健全劳动素养评价制度 <b>十一、《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》</b> 一、进一步提高认识 <br>1.重要意义 <br>2.主要问题 <br>3.总体要求 <br> 二、统筹规范督查检查评比考核事项<br>4. 依法依规开展督查检查评比考核<br>5.清理精简现有督查检查评比考核事项 <br>6.改进督查检查评比考核方式方法<br>三、统筹规范社会事务进校园<br>7. 规范部暑扶贫任务<br>8.合理安排专项任务<br>9.合理安排城市创优评先任务<br>10. 合理安排街道社区事务<br>11.科学安排有关教育宣传活动<br>12. 坚决杜绝强制摊派无关事务 “中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。”讲座最后，黎飞老师引用习近平总书记在五四青年节前夕考察中国政法大学时勉励青年学子的话作为结语，勉励现场同学，要勇于承担历史使命坚定教师事业，绽放青春光芒。 文本来源：李洪智<div>本期编辑：卢正宇、林涛</div>