<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 为进一步贯彻落实国家“双减”教育政策，减轻学生学业负担，定安县第一小学数学组全体人员深研作业设计，力争在减负的同时提高学生的学习兴趣，锻炼学生的数学思维。</span></p> 一、集体备课探讨作业设计方案 <p class="ql-block"> 爱玩是儿童的天性。新课标指出：“数学教学中，应当有意识、有计划地设计一些实践性的教学活动，引导学生体会数学与生活之间的联系，感受数学的整体性，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合减负增效的目标和新课标的要求，数学老师们以年级为单位集体备课，从本年级学生的学情出发，探讨作业的主题、内容，给学生们布置了形式多样的数学作业。现在我们一起来欣赏下学生们的作业吧！</p> 二、特色作业 我来摆数学 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。为了激发低年级孩子们学习数学的兴趣，提升数学素养，给学生们布置了摆一摆的作业。</span></p> 我画中的数学 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 思出乐趣，导出智慧。学生们用画画的方式把学过的知识呈现出来，设计巧妙，版面精美。乍一看，是一幅美丽的图案；细细端详，原来图中含有丰富的知识，内在的逻辑关系通过图示一目了然。</span></p> 数学好玩 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 学生们把刚学习的知识通过发挥想象力把他们变成一幅幅手工作品，变成一个个小游戏。能看到孩子们已经学会在把所学和生活日常结合，让我们看到他们眼中的数学美。</span></p> 我眼中的数学 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 生活离不开数学，数学就在生活中。联系生活找数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，从而使孩子在生活中常具有一双会发现的眼睛，去不断获得新的经验。</span></p> 我来说数学 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 会解题和会讲题，属于掌握知识的不同层次。学生把前因后果说明白，条理理清楚，能把数学的符号语言，转化为文字语言。这一讲解的过程，提高了学生的逻辑思维。</span></p> <p class="ql-block"> 定安县第一小学的全体数学老师，将继续保持真教研，真实践的精神，探索在双减的环境下如何让学生减负，在减负的同时做到增效提质。特色作业探究才刚刚开始，一小的全体数学老师会在今后的教学中会设计学生更喜欢，内容更丰富的作业。</p> <p class="ql-block">责任编辑：李淑武</p><p class="ql-block">图文编辑：叶青文</p>