<p class="ql-block"> 百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。为更好的推进和落实教育理念，提高课堂教学高效性，打造更高素质的教师队伍，促进教师专业成长 ，从2021年11月16日到2021年11月18日，县教育科技局教研室来我校进行调研，我校组织开展了听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。我们始终以“一切为了孩子的成长与发展”为宗旨，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，从11月16日开始，我校开展了为期一周的听课、评课活动。</p> <p class="ql-block"> 11月16日上午， 政史组全体教师齐聚7.1班参加历史学科李沛妮老师公开课—-《沟通中外文明的“丝绸之路”》的听评课活动。</p><p class="ql-block"> 课前，李老师进行了精心的准备，制作了简洁优美的PPT课件，并在课程开始给学生出示了本节课教学目标，课程中涉及的历史事件多采用表格形式，使学生对于历史事件脉络的掌握更加清晰，对于本课重难点更加明了。</p> <p class="ql-block"> 课中，李老师教态自然，普通话标准，设置了与教学相关的习题，例题设置与时俱进，符合现在中考对历史的要求，讲解清晰，与学生互动积极。</p> <p class="ql-block"> 期间，教研室领导和政史组其他成员认真听课，并积极做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体听课老师进行了评课。首先是李老师阐述本节课的设计理念和思路，总结了自己本节课的优点和不足之处</p> <p class="ql-block"> 针对初中历史课程的新政策，教研室领导吉瑾提出了新要求，并对本课进行了点评。紧接着各位听课老师依次点评本节课的优点并商议了改进措施。</p> <p class="ql-block"> 田晓敏老师也提出了自己的意见，认为整堂课设计思路清晰，目标明确，重难点突出，符合目前学生学情</p> <p class="ql-block"> 青年教师文新然老师也进行了点评，她认为整节课教师教态自然，对学生要求明确，下达的指令清晰，并且引导学生很好的完成课堂笔记。</p> <p class="ql-block"> 针对现阶段学生基础知识不扎实的问题，大家一致认为，我们应该把课本、知识点串联和练习题三项结合起来，三位一体，全面把控。</p> <p class="ql-block"> 11月18日，政史教研组全体成员参加了政治学科文新然、张慧敏两位老师公开课的听评课活动。两位老师都能做到课前准备充分，认真钻研教材，找准教学的突破口，使得教学能够有的放矢。教学中，她们引导探究，采用多种教学方法，精心设计问题，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生分组讨论，激活课堂，充分调动学生学习的积极性和主动性。各有特色！</p> <p class="ql-block"> 文新然老师公开课所讲的内容为初二政治《关爱他人》。整个教学过程中教态自然大方，学生积极性高，课堂氛围活跃，重点难点明确，课堂效率高。小组讨论环节合理有效。</p> <p class="ql-block"> 张慧敏老师公开课所讲内容为初一政治《亲情之爱》授课教重点、难点突出。能合理运用多种教学手段，条理清晰，资料充实，能与学生交流，课堂气氛较好，充分展示了各位教师在课堂教学中的水平。</p> <p class="ql-block"> 教师之间相互听课、评课是提高每位教师的教学能力，丰富自身知识的一个行之有效的手段，也是对新的教学方法探讨的一个途径，同时它也是学校对每位教师的基本要求。通过听课、评课，一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">县教育科技局政治教研室教研员焦瑞老师组织了评课交流，根据本节课特点，给授课教师做出一个恰当的评价，在肯定长处的基础上，侧重于提出存在的不足或值得商讨的问题，并提出一些改进教学的建议。在听课评课中增进了解，互评互学，提高教学质量。</span> 老师们也开诚布公、认真细致地评课，各抒己见，畅所欲言，形成了浓厚的评课氛围，既提高了我校教师的凝聚力和团结精神，也对整体教学素质提高带来切实的帮助。</p> <p class="ql-block"> 通过这次听评课活动，老师们收获颇多，以后会更用心的备课、授课。让我们共同进步，共同成长，扬起风帆，为了西营学校更美好的明天起航！</p>