<p class="ql-block"> 班级是进行教育教学的基层单位，班主任工作是进行日常思想教育和指导学生健康成长的重要的途径，班主任扮演着多重角色，担负着多种责任，发挥着重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 2021年11月13日,清苑区班主任线上培训学习，我们有幸聆听了赵福江老师的《形成班主任核心能力与素养的途径与方式》和王晓香老师带来的《班主任工作漫谈》。</p> <p class="ql-block">老师们认真倾听，做好学习笔记。</p> <p class="ql-block"> 11月16日下午，学校组织召开了班主任培训交流会，加强交流学习，促进班级管理！</p> <p class="ql-block"> 老师们表示通过这次培训，让我们受益匪浅，学到了许多实实在在的教育方法。</p> <p class="ql-block"> 孟老师说到，赵福江老师以大量生动的实例，让她意识到班主任要充分了解学生，从细节入手，要多和家长沟通，得到家长的支持，家校合一，共同育生。</p> <p class="ql-block"> 张老师要调整自己的心态，宽容待生，积累经验和方法，修炼班主任的个人魅力。</p> <p class="ql-block"> 张文文老师表示，班主任工作要先得到家长的充分支持，“如果您爱您的孩子，就要先爱班集体。”，<span style="font-size:18px;">做到家校统一性。班主任要充分了解学生、学情，因材施教，班主任工作才能做到得心应手。</span></p> <p class="ql-block"> 刘倩老师表示班主任工作中，要充分关心学生，与学生进行心与心的交流。“因生给爱十法”让她印象颇深。“体弱生爱在关心；病残生爱在得体；过失生爱在信任；屡错生爱在耐心；向师生爱在珍惜；背师生爱在主动；个性生爱在尊重；普通生爱在鼓励；进步生爱在赏识；后进生爱在鞭策。”教师要因材施教，不断提升班主任个人魅力。</p> <p class="ql-block"> 路梦林老师说，我们老师要学做“医生”，对学生所犯错误要正确归因。今后要加强个人学习，铭记“读万卷书，不如行万里路”，班主任只有在不断的读书、学习中，才能得到进步。</p> <p class="ql-block"> 王娟老师表示，一个优秀的班主任不仅要具备教师的专业素养，还要具备班主任的专业素养。赵老师从班级集体建设的能力、学生发展的指导能力和教育沟通的协调能力三大方面对我们进行了途径与方法的指导。学生价值观的指导要从生活中的小事着手，例如，低年级要求“字如其人”、值日——怎样对待劳动、引导学生的穿着打扮。学生评价中的小红花的意义，让王老师开始反思自己的管理，随着年级的增高，今后要建立合理的积分制。“改变自我，天高地厚。埋怨环境，天昏地暗。”我们要具有积极的心态，去应对班主任工作中这些繁杂的琐事。</p> <p class="ql-block"> 一个优秀的班主任要有三心:细心，耐心和爱心，能为学生的健康成长奉献身心。只有这样，才具有做好自己班级工作的各方面的才能。在今后的班级管理中，我们要从以下方面入手:一、以身示范，树立个人威信，加强教师个人魅力。二、培养小助手，加强班干部队伍建设。三、创设集体活动，增强集体凝聚力。四、细化管理，常抓不懈。</p> <p class="ql-block"> 这次班主任培训，赵福江老师和王晓香老师朴素真挚，例举了大量生动感人的实例，深入浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念。这些新的教育理念，犹如一盏明灯，为我们今后的班主任工作指明了方向！</p>