<p class="ql-block"> 为贯彻落实国家“双减”政策要求，全面提升教学质量，切实提高学生综合素养，正确发挥评价在教学中的导向和激励作用，大坞镇中心小学11月16日举行了2021年“乐学趣评，欣享成长”语文学业成果展评活动。</p><p class="ql-block"> 学校首先对本次秋季学业成果展示活动制订了详实的方案，采用了“作业+面对面”相结合的展评方式，科学多样地展评学生的识字写字、朗读课文、古诗文诵读、阅读理解、口语表达等方面的能力。</p> 作业展评部分 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 基于各年级学生特点，</span>结合本学期双减工作重点，更好的落实语文学科核心素养，首<span style="font-size:18px;">先进行了作业展评环节。老师们认真测评，对孩子们的识字写字、阅读理解、书面表达等能力进行公平、公正的测评，孩子们认真书写，用心思考，信心满满地展示自己的学习收获。</span></p> 面对面展评部分 <p class="ql-block"> 各年级老师又分组进行第二环节的面对面测评，每2位老师组成一个测评小组，学生按照抽签顺序依次展示自己的汉字识读能力、课文朗读能力和课内外古诗词的诵读风采。<span style="font-size:18px;">老师们根据每一项的评价标准，给孩子们作出相应的等级评价。孩子</span>们声情并茂、铿锵有力的诵读为这次展评活动增添了一抹靓丽的色彩！</p> 展评作业评价 <p class="ql-block"> 学生作业结束后，老师们统一进行作业评价，并严格按照评价标准，客观公正地对孩子们“汉语拼音、生字新词书写”“写话展示”“阅读实践”和“习作展示”项目给定等级，并记录在“等级记录卡”上。</p> <p class="ql-block"> 本次活动本着激励性、过程性、趣味性原则，力求做到关注学生发展中的需要，正确发挥评价的激励与导向作用。不但减轻了孩子们的课业负担，还充分调动了学生语文学习的积极性、激发了孩子们内在的学习潜能。这是双减背景下的素养评价的一次尝试，更是新时期下学生学科核心素养的一次提升！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 撰稿：马静</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 审核：宋冉冉</b></p>