学目标理念一训三风，伯小师生共成长

伊人🌷

亲爱的同学们，请看下面几张图片，你在哪里见过？ 　是的，就在我们学校的正厅，这是我们学校的育人目标、教育理念和一训三风。有的同学就要问了：“什么是育人目标？什么是教育理念？什么又是一训三风呢？”今天，同学们就跟老师一起来了解学习一下吧！ 育人目标 解读：以学生的发展为本，为学生的终身发展服务，首先基于提高教育质量的考虑，通过观念的更新，来调动教与学两方面的积极性，尤其是要解决好学生学习的积极性和主动性问题。 中华人民共和国的《教育法》、《教师法》中都规定了，对学生要进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育。要培养出有道德、有理想、守纪律、懂法律，维护民族团结，具有国防意识的公民。 请同学们猜一猜：各个学校的育人目标一样吗？ 答案是当然不一样。 我们学校的育人目标是： 活出底气 学出灵气 行出正气 教育理念 解读：教育理念则是人们追求的教育理想,它是建立在教育规律的基础之上的。科学的教育理念是一种“远见卓识”,它能正确地反映教育的本质和时代的特征,科学地指明前进方向。 当然,教育理念并不就是教育现实,实现教育理念是一个长期奋斗的过程。教育理念是关于教育发展的一种理想的、永恒的精神性的范型。教育理念反映教育的本质特点,从根本上回答为什么要办教育。 亲爱的同学们，我们伯都讷小学的教育理念是我们可敬可爱的钟校长确立的---幸福教育理念。 我们的幸福教育理念是： 有教无类，致力每一个； 寓教于乐，激活每一天； 夯实基础，走好每一步。 什么是幸福？ 是一个人自我满足后的情绪。这种情绪，可以来源于目标达成后的喜悦，也可以是和别人（或事）的不幸对比后，对自身处境产生的满足感。人们在日常生活中，所体会到的快乐，满足。情感得到升华之后的感情。 一训三风指的各是什么呢？让我们来看看吧！ 一训--校训； 三风--校风、教风、学风。 同样，就像每个学校的育人目标、教育理念一样，每个学校的“一训三风”也都各不相同。 什么是校训？ 校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一所学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，是学校文化精神的核心内容。 我们的校训: 求真、向善、臻美 什么是校风？ 校风即一所学校的风气，它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。 我们的校风: 阳光、团结、进取、创新 什么是教风？ 教风是指教师在教育、教学实践中形成的相对稳定的作风和风范，包括教师的职业道德修养、教学治学态度、行为习惯和教学风格。教风问题直接影响教学质量，影响学生的健康成长，影响人才培养目标的实现。 我们的教风: 培德、启智、重研、乐教 什么是学风？ 学风从狭义上讲就是学习风气，是学生在学习、生活、纪律等方面综合风貌的集中表现，从广义上讲学风也包括教风，是一所学校的治学精神、治学态度和治学原则。 我们的学风: 勤思、善问、好学、得法 　　亲爱的伯小同学们，请你说一说通过今天的学习你有了怎样的收获呢？ 希望同学们能够把我们学校的育人目标、幸福教育理念和一训三风熟记于心，在实践中指导我们行动，并且形成习惯变成个人行为。做知行合一的伯小幸福少年！