<h3> 为进一步提升初中骨干教师专业核心素养，为期5天的第二阶段基地带教活动于2021年11月15日在实验学校正式开始。</h3> <h3> 实验学校黄月舟副校长对此次活动进行发言，本次活动时间为五天，以2+3的形式分2次进行。第一次2天，聚焦“课堂教学能力创新”为主题，第二次3天，围绕“教研组织能力提升”为主题进行，每个小组设一名组长，配一名导师。</h3> <p class="ql-block"> 武鸣区师培中心陈庆业老师进行开班发言。导师带教阶段采取导师“传、帮、带”和同伴“陪、助、促”的形式，引导骨干教师围绕学科核心素养来优化课程设计与教学理念，掌握信息技术支持下的高效课堂建设、教与学方式变革的策略与方法，提升教育教研创新水平，增强课堂教学创新。</p> <h3> 初中语文骨干教师合影</h3> <h3> 倾听莫彩芳老师的录像课，被她那渊博的学识，敬业的精神，严谨的治学态度，以及那收放自如的课堂深深折服！</h3> <h3> 二组学员们积极讨论研究计划，选定研修主题，为八年级上册第四第五单元的内容。</h3> <h3> 实验学校梁利文老师的《作文指导之审题》示范课，不断研究探索历年中考题，结合自己学生的答题效果，在作文教学中不断的突破！</h3> <h3> 11月15号下午，导师和学员们集体商讨上课第二天课题。各学员围绕课题，准备教学设计。</h3> <h3> 11月16日早上各学员分别进行说课，同组学员提出意见，组员进行修缮。</h3> <h3> 学员们集体备课展示课《昆明的雨》，各抒己见，帮助韦春晓老师完善教学设计。</h3> <h3> 11月17日早上，全体学员对上课内容再一次进行梳理</h3> <h3> 11月17日下午曾丽莺老师的《作文语言升格的技巧指导》专题讲座，使我们收益匪浅。在交流中，她更是把她从日常教学中积累的宝贵作文教学经验跟我们分享，倾囊相授，打开了我们指导学生作文书写、作文布局的新思路。</h3> <h3> 陆海丽老师的《白杨礼赞》，善于引导学生，条理清晰明确，课堂严谨节奏紧凑，活动方式多样！</h3> <h3> 韦春晓老师虽只有一年教龄，但在课堂展示中，教态自然得体，教学语言优美，措辞得体，语文韵味浓！</h3> <h3> 导师和同组老师认真听课，做好听课记录。</h3> <h3>课后全体组员集体评课，导师进行总结点评。</h3> <h3> 学员们的听课笔记，记录细致，书写工整。</h3> <h3> 梁利文导师带教学习收获和心得分享交流，我们收获满满！</h3> <h3> 结业典礼后二组成员与导师合影</h3> <p class="ql-block"> 在五天的学习培训中，我们共同聆听了导师的授课和讲座，一起集体备课探讨，成员都感觉受益匪浅，不虚此行！也希望我们二组的的同仁们在今后的教学生涯中互相学习，互相切磋，共同为武鸣的教育事业做出自己应有的贡献。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：二组全部成员：李素桃、曾芳、褚耀红、方春晓、韦春晓、潘玉宁、李瑞英、甘梦瑶、潘艳春</p><p class="ql-block">审核：李素桃</p>