教之“语”，研以“文”——义安区小语高年级备课组活动

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绮丽的花朵美不过孩子的笑颜，初冬的暖阳抵不过教研的火热。为充分发挥我区小学语文中心备课组的示范引领作用，加强统编教材教学研究，11月16日上午，区小学语文中心备课组“高年段革命与爱国题材文本的有效教学”主题研讨活动在金榔中心小学举行，中心备课组全体成员积极参与了研讨活动。 课例展示 活动之初，全体高年级组成员就共同商讨确立了本次活动的主题：如何开展革命与爱国题材篇目的有效教学。组内钟嫄和后星星两位年轻教师承担了本次活动的课例展示。她们结合单元主题和语文要素精心设计、耐心打磨、尽心演绎。用磨砺促进成长，用精彩点亮课堂。 钟仓中心小学钟嫄老师执教了统编教材五年级上册第四单元第14课《圆明园的毁灭》。钟老师研读教材、精心设计，通过课前拟定的预习单，让学生们在预习时尝试初悟和初探。课堂中钟老师更是激情澎湃，通过一张张图片，一帧帧画面展示圆明园曾经的辉煌。 金榔中心小学后星星老师执教统编教材六年级上册第二单元第6课《狼牙山五壮士》。后老师导课之初就注重学生的词汇积累，新授环节让学生先依据自我感受品读语句，体会点面结合的写法。然后引领学生从人物描写方法这个角度感悟五位壮士的英雄气概。课堂最后教师围绕“壮”进行深挖，结尾处的配乐诵读更是把整节课推向了高潮。 精彩瞬间 课堂上孩子们游走在字里行间，有话可说、有情可表、有思可抒。或讨论、或思考；时而畅所欲言、时而深情诵读。 听课议课 一笔一画记录，课堂的精彩在笔尖流淌！ 教而不研则浅，研而不教则空。共研共议、集思广益，方能在思维碰撞中成长。评议研讨环节，老师们畅所欲言。鲍克婷、曹甜、王丽、苏盼、熊家文、徐珊珊等老师先后分享了听课体会，给两节课提出了很多宝贵的建议。主评教师胡媛媛指出：两位执教老师都结合了文本背后特定的时代背景，通过创设情境，把语言文字训练到位，把课文朗读出味。两位年轻教师，老课新教，别有一番风味。主评教师潘璐认为：两节课例一个诠释悲愤，一个演绎悲壮。她指出，爱国主题篇目都有一个或几个形象鲜明的英雄人物，教学中，教师要善于引导学生关注英雄人物，品词析句，在一次次诵读中感悟家国情怀。中心备课组中年级姚建民组长更是给予两节课例极高的评价。他指出：爱国主题篇目需要我们以读生情、以景传情、以文升情。 专题讲座方向引领 活动最后，义安区小学语文教研员牧海友主任作总结发言，他首先从统编教材的育人目标入手强调革命与爱国题材的文本对学生思想教育的重要性。同时也指出语文课离不开语文教学的根本。他认为教学中教师要努力做到文道结合、情理相融、读写并举。牧主任在总结时勉励广大青年教师要提高对自身专业发展的认识，提升语文专业素养，在一次次授课中寻觅一些方法，在一次次研讨中习得一点收获。 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信满载义安区所有小语人的执着，会有更多精彩课堂的涌现，会激起更多智慧的火花。愿全体语文老师不仅能脚踏实地，还能仰望星空！ 编撰：袁婷摄影：全体成员审核：牧海友