常规检查促发展，落实双减谱新篇——鑫源小学教学常规检查风采

李林林

“九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”为了落实“双减”，本学期我校对作业分层设计和作业批改做了具体要求。为使“双减”政策下我校的教学常规工作精细化、规范化、品质化。我校于2021年11月16日按照教学常规的要求，再次检查和督导各年级老师们的常规教学工作，让我们一起走进鑫源小学的日常教学工作吧！ 安排通知 关于鑫源小学教学常规检查活动的通知 全体教师：根据《鑫源小学教学工作计划安排》结合学校实际，决定于11月16日进行教学常规检查。现将有关工作安排如下：1.检查时间：2021年11月16日8点半。 2.送检的学生作业：各班随机抽取七名学生；全体教师教案。3.检查种类： （1）两导两练；（2）单元试卷；（3）作业本；（4）语文日记本；（5）大小作文本；（5）全部教师的教案本。 4.工作要求：（1）各科任教师及时把作业送到指定办公室。（2）各检查人员按照要求填写反馈表，并将优秀学生作业拍照，分享到群里。（3）美篇制作。 有序检查 一二年级检查地点：教导处 检查人员：一二年级语文王莹杰一二年级数学杨金枝一二年级美术吴果花 三四年级检查地点：教研室检查人员：三四年级语文梁晓玲 三四年级数学仝智荣三四年级英语程东慧 三四年级道法季文苗三四年级科学宋青青三四年级美术吴果花 五六年级检查地点：党员活动室 检查人员：五六年级语文李素娟五六年级数学王晋霞 五六年级英语李林林 五六年级道法曹丽芳 五六年级科学乔彩虹五六年级美术吴果花 全体教师教案 检查地点：教导处检查人员：薛校长梁晓玲 检查掠影优秀教案 教案检查主要针对教案编写的完整性（是否有教学目标、教学重难点、教学方法、教学时数、教学过程、板书设计、课堂小结、作业布置、教后反思等）、教学过程的实用性（是否突出教学方法、教具学具的操作、多媒体的使用、是否因材施教、是否分层优化等）教学设计的科学性（是否激发兴趣、教会方法、培养能力、养好习惯、发展个性等）。 分层作业作业设计 　　为了充分调动孩子们学习的积极性，保质保量地完成作业，胡校长对全体老师提出了“有针对性、分层布置作业”的要求，提醒各位老师要把兴趣、个性化、学科特色融入进学生的作业安排当中，缩小学生对知识掌握的差距，制定切实可行的对策，提升学生能力，促进学生成长。我校教师积极参与，为分层作业设计努力着，践行着。 优秀作业 作业检查主要针对教师是否全批全改、是否有批改痕迹和批改日期、有无指导性语言和鼓励性评语、批改是否详细认真、布置是否适量等；学生是否全部完成、有无修改痕迹、书写是否干净整洁等。 一份份优秀作业，是点滴日常，凝结着学生们的辛勤与智慧。一本本细致批改的作业，包含着老师们的汗水与用心。 检查反馈 细致的教学常规已成为鑫源教师的一种习惯。大家习惯通过检查反馈，做到以检查促规范，以规范促提升。好的效果，源自精耕细作，备好课、常反思；认真及时批阅、讲评作业。 结束语 坚持不断的学习，是每一位教师应该坚守的教学常规工作。鑫源的每一位老师定能不忘初心，守好教学常规这条底线！继续谱写鑫源小学教育教学的新篇章！