<p class="ql-block"> 没有冬天的沉寂，就不会有春天的绚丽;没有深沉的思索，就不会有殷实的创造。时序已然入冬，寒意阵阵，然联片教研第三组的教研活动正在如火如荼的进行着。</p> <p class="ql-block"> 为推动课堂转型，提升美术课堂教学质量，提高学生学习美术的兴趣，11月16日上午，青山区教育局联片教研第三小组“基于学生兴趣的教学设计环节探究”为主题的集体备课教研活动在哈达道小学开展。</p> <p class="ql-block">此次教研由两个环节组成：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一、教学设计分享</span></p> <p class="ql-block"> 文学道小学国晓静老师和一机七小的李娟老师带来同课异构——三年级上册第5课《线的表现力》。本课属于“造型·表现”领域，两位教师选取第二课时进行执教，为陶罐装饰线条。</p> <p class="ql-block"> 哈达道小学杨洋老师带来了二年级上册第20课《纸杯变变变》。本课属于“设计·应用”领域，将纸杯裁剪、粘贴后变为形态各异的小动物。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">二、教师们交流意见建议</span></p> <p class="ql-block"> 课后，教研组成员们就这三节课纷纷发表自己观点，大家献计献策，分别从情景导入、讲授新课、教师示范、展示评价等环节集思广益找出问题、提出意见。在讨论过程中互相启发，在思想碰撞中擦出智慧的火花，使执教教师们更加清晰的把握课堂。</p> <p class="ql-block"> 水本无华相荡而起涟漪，石本无光相击而显灵光。本次集体备课活动准备充分、教研扎实，真正集中了各位教师的教学智慧，取长补短，在讨论的过程中相互启发，提高教学中正确处理课堂预设和生成的能力。通过本次集体备课活动，联片教研第三小组的教师们在教学方面有了极大的收获，大家态度积极、认真参与、热情度高，在未来的道路上，联片教研第三小组将不停脚步，且听且思，在探究中前行！</p>