<p class="ql-block">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，教研的芳华，沉香流年。为了进一步推进我县小学语文教师“集体备课”工作全面落实，进一步推动教师“学习共同体”建设，不断提高教师专业素养，切实构建小学语文高效课堂。11月16日在屏南县实验小学多功能厅进行小学语文三、五年级集体备课活动。</p> <p class="ql-block">屏南县进修学校张天良老师首先开设讲座《作好任务分析 合理安排教学过程》——以《父爱之舟》为例，他先分析了《父爱之舟》这篇课文里的宝藏：丰富的知识、能力点及二维框架，然后结合单元导语、课后练习、交流平台、常规目标提炼出目标制定方法，确定精准具体教学目标，即取走且只能取走允许的宝藏，深入浅出地为老师们开启备课之门。</p> <p class="ql-block">苏晓芳老师讲座的主题是《赏四时之景，享文字之美》——统编版五年级上册第七单元整体教学的思考。苏老师先从温儒敏教授关于备课的建议：“要有全局意识，要发现教材的“隐在”的知识体系”为讲座切入点，点明单元统整教学的重要性和必要性。接下来苏老师从单元教材编写体例,单元语文要素目标,教学建议,课例设计四个方面为现场老师一一分析。</p> <p class="ql-block">黄春梅老师的讲座《语文要素在单元统整教学中的实施策略——以三年级上册第六单元为例》，从三大板块来讲述语文要素在单元整组教材中的实施。第一板块，指导如何研读教材，明确编者意图；研究学生，明确学习准备；研制策略，明确教学方法。第二板块，以《富饶的西沙群岛》为例，具体介绍本单元语文要素——“借助关键语句理解一段话的意思”如何在阅读教学中实施。第三板块，指导在词句段运用和习作中如何落实语文要素。</p> <p class="ql-block">讲座结束后，屏南县进修学校周永文老师充分肯定了这次集体备课的教研水准，并以王崧舟老师的《红楼春趣》为例，要求语文老师要准确解读文本，深入钻研教材，读出编者意图，提高教师自身的语文素养。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">讲座后的互动环节，在周老师热情洋溢的鼓励下，与会老师们也积极主动地交流了自己参与这次集体备课的收获与体会。</span></p> <p class="ql-block">最好的时光是在学习的路上，我们相信学校的教育教学工作在老师们的共同耕耘下，会更加的出色。</p> <p class="ql-block">图片：黄晓萍</p><p class="ql-block">文字：黄增玲 苏晓芳 黄春梅</p><p class="ql-block">审核：屏南实小教导处</p>