<p class="ql-block"> 为指导各县区、各级各类学校认真贯彻落实校园常态化疫情防控、学校安全管理、“五项管理”和“双减”政策落实、义务教育基本均衡发展整省评估认定准备等重点工作。2021年11月16日，市教育局党组成员专职督学何耀谦、市公安局治安支队行动大队副大队长 陈维平、市教育局安稳科科长杨仲龙，在靖远县教育局各股室负责人及刘川镇教育管理中心主任的陪同下对刘川镇唐庄小学近期重点工作进行了专项调研。</p> <p class="ql-block"> 各位领导首选对“五项管理” “双减”政策落实情况进行实地查看</p><p class="ql-block"> 1.学校是否制定手机、睡眠、作业、读物、体质管理制度。</p><p class="ql-block"> 2.学生手机管理是否严密规范、是否存在流于形式现象，是 否存在教师要求学生用手机完成作业情况。</p><p class="ql-block"> 3.学生睡眠时间是否达标，学生到校时间是否符合规定要求。</p><p class="ql-block"> 4. 学校读物管理是否规范，是否存在教师强制或变相强制学 生购买指定读物现象，图书室、图书馆、阅览室利用率情况。</p><p class="ql-block"> 5. 是否存在违反作业管理要求情况，如向小学一二年级学生 布置书面家庭作业，教师用手机布置作业或安排家长用手机布置作 业，教师要求家长批改等。</p><p class="ql-block"> 6.是否开足开齐音体美课程，是否存在被挤占挪用情况。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策方面</p><p class="ql-block"> 1.学校是否建立作业年级统筹管理、公示等制度，是否开展 “弹性作业”、分层作业、作业套餐等创新性作业布置，是否存在机械抄写、重复刷题等现象。</p><p class="ql-block"> 2.学校是否落实考试管理相关规定，是否以县、校、年级、 班级等为单位组织周测验、月考等违规行为，是否落实考试成绩等 级呈现要求。</p><p class="ql-block"> 3.学校是否制定科学的课后服务工作细则，是否建立多元课 后服务课程，是否能向学生提供个性化课后服务。</p><p class="ql-block"> 4.课后服务期间，是否存在只安排家庭作业不开展其他课后服务内容的情况。是否存在课后服务期间上新课或教师单纯安 排讲练辅导、学生回家后仍需完成大量作业的情况。学校是否落实“弹性上下班”要求。</p> <p class="ql-block"> 各位领导查看校园安全管理情况</p><p class="ql-block"> 1. 学校贯彻落实国家和省市及教育行政部门安全生产三年行动计划情况。是否组织教职工开展安全知识学习教育培训。是否建立校园安全隐患、矛盾纠纷化解排查整改台账。</p><p class="ql-block"> 2. 一键式紧急报 警和视频监控系统安装联网四个1OO%是否达标。</p><p class="ql-block"> 3. 学校是否落实校长食堂陪餐制，学校食堂“互联网+明厨亮灶”工程100%达标。是否定期开展实验室及危险化学品管理隐患排查整治。</p><p class="ql-block"> 4. 是否健全完善突发事件等应急演练预案并按要求组织开展应 急演练活动。是否存在校舍安全隐患并及时整改消除。校门口是否设置安全事项提醒牌。是否建立健全校园及周边综合治理工作制度。</p><p class="ql-block"> 5. 是否建立学生心理辅导和干预制度，是否定期开展学生心理 健康教育或辅导，是否建立特殊学生管理台账，并持续关注、重点帮扶。是否落实市教育局关于教师家访工作的十条要求。</p> <p class="ql-block"> 校园常态化疫情防控情况</p><p class="ql-block"> 1. 是否落实校长疫情防控第一责任人职责，学校是否及时修订完善常态化校园疫情防控工作方案和应急处置预案，是否建立健全运行有序的指挥体系、应急机制。</p><p class="ql-block"> 2. 是否落实入校期间晨午检制度，是否严禁无关人员进入校园， 是否在复课前对校园及重点部位进行消杀，是否开展校园环境卫生 集中整治，是否储备一定的疫情防控物资。</p><p class="ql-block"> 3 .是否对广大师生开展疫情防控教知识宣传教育，师生在上下 学期间是否全程佩戴口罩。</p><p class="ql-block"> 4. 是否钎对师生开展冬季流行病预防和教育，有发热、咳嗽、 乏力等症状师生的管理措施情况。</p><p class="ql-block"> 5. 教职工、学生是否做到新冠疫苗应接尽接，是否做到底数清, 情况明。</p> <p class="ql-block"> 义务教育基本均衡发展整省评估认定准备情况</p><p class="ql-block"> 1 .义务教育基本均衡发展“回头看”问题整改情况，学校主要指标达标、安全隐患排查处置等。</p><p class="ql-block"> 2. 义务教育基本均衡发展档案建设是否整理齐全。</p><p class="ql-block"> 3. 是否在社会和学校营造浓厚的义务教育均衡发展氛围。</p> <p class="ql-block"> 调研组在此次调研中强调，学校要继续高位统筹，集中精力抓落实。校园常态化疫情防控、学校安全管理、“五项管理” 、“双减”政策落实、义务教育基本均衡发展整省评估认定准备工作，是近期全市教育的几项重点工作，要统一思想、提高站位，切集中精力抓落实，牢牢把工作抓在手上、把安全放在心上、把责任扛在肩上，不能有丝毫大意松懈，不能搞变通、图方便、怕麻烦。</p><p class="ql-block"> 要守正创新，结合实际重落实。学校要认真研究国家、省市相关政策文件，学习借鉴先进做法，结合实际创造 性地开展工作。要守土有责、守土负责、守土尽责，切实落实学校主体责任，落实校长“一把手”职责。要倾听民意、关注民 声、关心学生，始终把学生的健康成长放在第一位，坚持落实教育 教学改革政策，提高课堂教学效率做到转观念、重落实、有措施保证疫情防控不降档、安全管理重实效、双减工作稳推进、教育教学提质量。</p>