落实双减促教研立足课堂提质量——记新一路小学英语教研活动

Sunny麻麻

金秋送爽袭来秋意，齐心助力政策落地。伴随着“双减”政策的落地与实施，提升我校英语教师自身素养和教研水平，科学合理落实“双减”政策，新一路小学英语组先后举行了骨干教师示范课及专题研讨活动。 　　王宏月老师执教的是冀教版小学英语四年级上第十课《Brush and Wash》。王老师依据学生的年龄特点，创设灵活多样的教学活动来激发学生的求知欲望，让学生在活动中学习知识。并为学生设置语言运用的真实情景，与生活实际紧密联系，引导学生进行真实的语言交际，让学生运用语言做事情，创设了宽松民主的学习氛围，同时还渗透了德育教育和健康教育。 在“memory game”游戏环节，学生通过记忆前面同学所说的短语进行表达的方式，不仅活跃了课堂气氛，让学生在玩儿中学、学中玩儿，还为语篇学习做了铺垫，同时还照顾到了不同层次的学生。同学们都能参与到活动中，达到了很好的教学效果。本课所布置的作业采用星级作业的方式从听、说、读、写四个方面进行分层布置，让不同能力，不同层次的学生都能有所提高。 　　凌芸芸老师执教的是冀教版五年级上册《Lesson10 The U.K.》。凌老师从单元整体出发，整合板块内容，丰实文本语境，通过关键问题引领学生构建文本框架，在多样化的语言情境中内化运用语言，不断提升学生核心素养。在开课复习环节通过单词分类、搭配等活动，由词到句再到段，引领学生一步步的复习了所学内容。新授环节为了激发学生的思维，创设让学生思考的机会，借助任务型教学，通过生生对话、师生对话，帮助学生掌握目标语言，使他们形成有效的学习策略。凌老师还适当补充教学资源，如英国全称、日不落帝国、英国女王、白金汉宫及其他有名建筑等，突出了英语学科人文性的特点，满足小学生寻求知识的心理需要。本课的板书以思维导图形式贯穿课堂，使学生进行了有意义的学习，促使学生整合新旧知识，建构知识网络，提高了课堂效率。 　　陈蕊老师执教的是冀教版小学英语六年级第二单元的复习课。本课容量较大，陈老师将内容进行了分解整合，强化学生对短语的巩固，对句型的运用，并且让学生在轻松愉悦的环境中，集思广义，让学生在小组讨论中，挖掘与文本有关的知识点。在教学中，陈老师利用板书框架，让学生将学过的英语知识点，形成总的知识点，让学生有话题可说，这样的学习氛围深受学生的喜欢。 为提高学生的会话能力，课上陈老师安排了师生对话、生生对话等多种形式，为更多的学生创造对话练习的机会，让孩子们在操练中充分发挥自己的能力，乐在其中。在师生互动过程中，学生能够在老师指导下积极、主动地完成各项练习。学习目标完成较好，课堂教学取得了预期效果。 　　三位骨干教师努力践行双减政策，立足课堂，优化教学活动，培养学生高阶思维能力，精心设计作业，做到口头和书面兼顾、听说和读写结合、基础和开放分层，做到减负增效。 　　骨干教师示范课结束后，全体英语教师围绕“优化作业设计，提高课堂实效”这一主题展开了研讨。通过研讨，教师们更加明确了落实“双减”政策、提升课堂教学质量的根本举措就是要在紧贴提高课堂教学效果、优化作业设计、增强教学的针对性等方面下功夫。 　　茹伟校长也参加了本次活动。她强调：在“双减”政策的背景下，要精致化处理课堂设计和作业布置，打造高水平课堂教学，并完善作业分层的管理机制。 　　英语组的教师们互帮互助，共同进步，展示了教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好风貌。愿我们不忘初心，在教研之路上勤耕耘，多收获。