<p class="ql-block"> “学校管理有制度，开展工作有广度，教学教研有效度，师生管理有温度。”这是来自大坡镇中心校的常务副校长罗加华在梧州市龙圩第一实验小学跟班学习过程中的所见所闻，也是他向大坡镇中心校领导汇报跟班学习工作时的感受。</p> <p class="ql-block"> 为努力办好人民满意教育，进一步提升学校领导干部的业务能力与管理水平，11月16日上午，大坡镇中心校的覃新金校长带领该校的领导班子一行4人来到梧州市龙圩第一实验小学，就学校的教育教学管理、“双减”工作的落实与开展等相关工作进行了交流，并对该校罗加华副校长的跟班学习情况进行深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 第一实验小学的党总支部书记、校长纪承国等领导热情地接待了覃校长一行，并对他们的到来表示热烈的欢迎。随后，纪校长对学校的基本情况进行了简单介绍，并对学校在常规管理、教育教研、课后服务、五项管理等重点工作中的做法和经验进行了分享。对于跟班学习领导的工作安排，纪校长表示，学校对几位前来跟班学习的领导非常支持，让他们全方位参与到学校各项教育教学工作的部署、实施、管理全过程当中。他强调，“火车跑得快，全靠车头带”，作为学校的管理者，首先要有“主人翁”精神，从大局出发，要有服务意识与担当意识，要下沉一线听民情，及时了解师生的情况与需求；要重视学生的思想教育工作，反复抓、抓反复，抓两头，促中间；要深入年级指导好各项工作的开展，更好地服务师生，服务教学。</p> <p class="ql-block"> 他山之玉，可以攻石。覃校长对纪校长毫无保留的经验分享表示感谢。他要求跟班学习的罗副校长要以此次跟班学习为契机，要转换角色当一个虚心的学习者，要沉下心学，既来之，则安之，不懂多问，要善于总结和反思，并对照自己学校不足之处找差距、找原因，对于本校存在问题要找出好的解决办法，把跟班学习学到的好点子、好做法创新运用到本校的实际工作当中。</p> <p class="ql-block"> 罗加华副校长最后表示，通过此次跟班学习，拓展了视野、提升了能力，在接下来的一段时间里，将会继续深入学习第一实验小学的先进理念与做法，并把学习所得运用到今后的工作中，为大坡教育在高质量发展中加快追赶步伐贡献更大力量。</p> <p class="ql-block">稿件来源：梧州市龙圩第一实验小学</p><p class="ql-block">文字：何映雪</p><p class="ql-block">图片：李静</p><p class="ql-block">审核：纪承国</p>