<p class="ql-block"> 教育部新闻发布会上发布了教育部、中央组织部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六个部门联合印发的《义务教育质量评价指南》。 《义务教育质量评价指南》特别要求学校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，这五项管理大家看上去似乎是小事，实际上不是小事。我们加强这五项管理，是小切口大改革。这五项管理直接关系着学生的全面发展和健康成长，这也是社会广泛关注的问题。</p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。</p> <p class="ql-block"> 根据国家和省市“五项管理”和“双减”工作的要求，经农安县教育局党组研究决定，在全县范围内开展学校发展性评价随机督导。</p> 入校见面 <p class="ql-block"> 2021年11月16日上午，教育局督导评估组在孙雪组长的带领下，一行五人莅临高家店小学，进行学校发展性评价。高家店小学各部门负责领导全程陪同督导工作。</p> 介绍检查内容 <p class="ql-block"> 孙雪组长对本次督导工作的检查内容进行介绍</p> <p class="ql-block">1.“五项管理”中的作业、手机、睡眠;</p><p class="ql-block">2.“双减”中作业;</p><p class="ql-block">3.学生发展质量中劳动教育;</p><p class="ql-block">4.学生发展测试(德育、体育、音乐、美术、劳动);</p><p class="ql-block">5.师生问卷调查。</p> <p class="ql-block"> 姜波校长进行2021 年办学实践综合汇报材料：2021 年是“十四五”开局之年，也是教育进入改革深水区的关键时期、伴随“五项”规定、“双减”政策出台，学校工作重心也将进入改革试验期。我校结合国家教育方针政策的调整，又重新规划制定了育人目标和办学方向。从为谁培养人和培养什么样的人发力，努力办好国家需要，社会认可，群众满意的农村一流学校。</p> 督导评估 问卷测试 <p class="ql-block">教师:抽取专任教师数 60%，集中组织问卷测试。</p><p class="ql-block">学生:督导组五人每人随机抽选 5/6 年级。</p> <p class="ql-block">教师问卷测试</p> <p class="ql-block">学生问卷测试</p> 随机听课 <p class="ql-block"> 督导组随机抽选三个班级分别进行听课。督查组老师同时指出严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block">随机听课一</p> <p class="ql-block">随机听课二</p> <p class="ql-block">随机听课三</p> <p class="ql-block">随机听课后督导组对学生们进行测试</p> 德育、美术测试 <p class="ql-block">督导组抽选5年级和4年级学生分别进行德育测试和美术测试</p> <p class="ql-block">德育测试</p> <p class="ql-block">美术测试</p> 音、体、劳测试 <p class="ql-block"> 督导组抽选4、5、6年级分别进行劳动、音乐、体育测试</p> <p class="ql-block">劳动测试</p> <p class="ql-block">音乐测试</p> <p class="ql-block">体育测试</p> 查阅资料 <p class="ql-block"> 督导组对学校“五项管理”、“双减”工作、教师专业发展、学生发展质量、安全稳定工作进行全面、细致、深入了解。</p> <p class="ql-block">高家店小学材料</p> <p class="ql-block">督导组分项查阅材料</p> 评价反馈 <p class="ql-block"> 督导组对我校落实“五项管理”和“双减”工作给予肯定，同时指出在学生发展质量评价当中，五个方面的重要内容实际上是围绕德智体美劳来设计的，体现了对学生的全面发展、健康成长状况的全面、综合性的评价这样一种鲜明导向，目的是促进学生能够提高自身的综合素质，实现自我的全面发展和健康成长。</p> <p class="ql-block"> 高家店心小学将充分认识实施“五项管理”和“双减”工作的重要意义——小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措，要把“五项管理”和“双减”作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。</p> <p class="ql-block"><b>编辑单位：高家店镇中心小学</b></p><p class="ql-block"><b>编辑时间：2021年11月16日</b></p>