<p class="ql-block"> ｛缘起｝</p><p class="ql-block"> 大自然中到处都有让幼儿快乐学习的素材，为了激发幼儿观察周围事物变化的兴趣，与幼儿一起进入自然的天地，共享发现自然的喜悦。根据季节特征，我们安排了生活中随手可得、随处可见的“叶子”这一主题，引导幼儿感知不同叶子的差异，在对叶子的操作、游戏、欣赏过程中感受美，培养他们观察与分析的能力，表现他们的创意</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、了解秋天美丽的自然景色。</p><p class="ql-block"> 2、知道有些叶子会在秋天变黄并落下。</p><p class="ql-block"> 3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。</p> <p class="ql-block"> 世界上没有一片叶子是完全相同的，它们有着不一样的形状，不一样的色彩。我们一起来认识一下吧！</p> <p class="ql-block"> 对于大人来说，身边的树叶就是一片最普通的树叶，但在孩子们的眼里，可能就是一片神奇的树叶。中班的孩子对万事万物都充满了好奇，为什么同样是树叶，它们的大小是不一样的？为什么这片树叶会有小洞洞？为什么有的树叶是绿色的，有的是黄色的，还有的是红色的呢？ </p> <p class="ql-block"> 我们一起认识了树叶的结构，并且探索树叶为什么会落下来？先来看看小朋友和爸爸妈妈一起寻找的答案吧！</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。孩子们新奇的找着、摸着、比着、有的还闻一闻叶子的味道一不一样，和叶子玩的真开心，孩子们用多种感官开启了对叶子的探秘。</p> <p class="ql-block"> 叶子在我们生活中随处可见，树叶、菜叶、小草叶……它们有着各种各样的颜色、形状和大小。小小的叶子蕴含着大大的能量，它为我们的家园增添生机、为我们贡献生存所需的氧气……它的身上都藏着哪些秘密宝藏呢？</p> <p class="ql-block"> “我和叶子的合照”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “亲子叶子粘贴画”</p><p class="ql-block"> 叶子的颜色丰富、形状多样、大小不一，当它和小朋友们的奇思妙想相遇时会擦出怎样的火花呢？</p> <p class="ql-block"> “我们的发现”</p><p class="ql-block"> 超市里的叶子都能吃，它们大多都是绿色的</p> <p class="ql-block"> 能吃的叶子都有哪些呢！叶子有长有短、有宽有窄，摸起来有些光滑，闻起来有淡淡清香</p> <p class="ql-block"> 蔬菜叶中富含多种维生素，营养丰富，能够帮助我们长高长大。这一次跟着中二班的小朋友一起来尝尝细细长长的韭菜叶子吧。</p> <p class="ql-block"> “我来设计”</p> <p class="ql-block"> “我为叶子来添画”</p> <p class="ql-block"> “变色的大白菜”</p><p class="ql-block"> 小朋友们都知道变色龙会变色，如果我告诉你，大白菜也会变色，你相信吗？一起来见证奇迹吧！</p> <p class="ql-block"> “探究小发现”</p><p class="ql-block"> 大白菜从带色素的水中吸收水分，最后到达叶子各个部位，叶子变成对应颜色，这是因为植物从根部吸收水分，叶子有很多小“管道”，可以从下往上运输水分，这种现象叫毛细现象。</p> <p class="ql-block"> “小实验大收获”</p><p class="ql-block"> 从寻找叶子、玩转叶子到学习和探究叶子的小秘密，在这一系列活动中，孩子们不再局限于叶子本身的模样，而对叶子的内部结构、可操作的相关的科学实验等格外感兴趣，他们不断地发现问题，并学会了在分析、比较、想象、实践、创造中解决问题，探究精神得到激发，动手操作能力和科学素养也得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 看一看、亲一亲、抱一抱，和大树来一次亲密接触。找一找叶子是哪棵大树妈妈的宝宝？</p> <p class="ql-block"> “落叶飞舞”游戏</p><p class="ql-block"> 这是我们最喜欢玩的游戏</p> <p class="ql-block"> “叶子都去哪里了”</p> <p class="ql-block"> 儿歌：《落叶》</p> <p class="ql-block"> 丰富多彩的树叶就是一方天地，一个世界，给孩子们提供了探索、发现、表达的广阔空间，我们与孩子一起去探究、去发现、去思索、去想象，在这个过程中老师如同同伴，是孩子们最好的支持者，支持孩子们的发现，尊重孩子们的想法，记录孩子们的所思。这一刻，孩子是快乐的，老师是幸福的！</p> <p class="ql-block"> 教师思考：《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，应该“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望”。此次以“有趣的叶子” 为主题开展的一系列活动，开启了一段由“叶子”引发的奇妙之旅，让孩子在亲近大自然的同时，学习关于叶子的知识。爱发现，爱观察的孩子们，似乎又有新的发现，下一刻又有怎样的精彩呢？让我们静待花开吧！</p>