<p class="ql-block"> 本着传授先进教学理念与优质教学经验，提高教学质量，拓宽学生视野。为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，促进教育教学相互交流和同步发展的目标，以"立足前沿、实践探索、互助交流，共同发展"为核心。<span style="font-size:18px;">11月9日，由桂阳县城南完小举行的“送教下乡”活动在银河中心学校拉开了序幕。</span></p> <p class="ql-block"> 城南完小在校长黄中美和工会主席刘燕的带领下，赴银河中心校参加工会共建帮扶活动，此次活动同时引起了县教育局的高度重视，教育工会朱孝阳主席和教研室秦三胜主任带领专家团队（小学语文名师工作室吴小芳校长、小学数学名师工作室舒丽波校长）亲自参与本次活动，参与听课并为广大教师指导业务工作。</p> 观课，学习篇 <p class="ql-block"> 听邓湘涛老师的带来的语文课《故宫博物院》课堂上，完全是以学生为主体，孩子们深入体验“小导游”，教师引导，通过创设情境、大胆想象，领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，加深了学生对祖国传统建筑艺术产生自豪感。</p> <p class="ql-block"> 邓军丽老师的数学课《旋转》，从导入到讲授的整个教学环节中对数学思想的渗透得淋漓尽致，李老师有意识地创设有趣的活动场景，既激发了学生学习的欲望，又做到了将知识融入到孩子们的生活当中，把生活与数学紧密联系起来，数学即生活、生活即数学。</p> <p class="ql-block"> 走进匡五姣老师的英语课《 I don't feel well》，以生为本，问题式教学的课堂教学模式，在她的课上体现的淋漓尽致。从设计到引导，匡老师能结合实际，在新知讲授时循循善诱，让学生在问题中探究新知，理解新知，使学生学起来不费劲，提升了学生自主自主学习的能力。</p> 研讨，交流篇 <p class="ql-block"> 送教下乡不仅仅是讲一堂课，听一节课，课后的研讨、交流才是一种真正意义的大课堂，对每个教师来说，都是一种思索，一种提高。</p><p class="ql-block"> 在评议课程的环节中，几位专家细致地指出了我校各位科任教师在课堂中的优点及存在的突出问题，就存在的优点和问题，专家又详细的介绍了如何进一步发挥出课堂教学优点，以及如何规避目前我校教师在教学过程当中存在的突出问题。其间，还向我校教师介绍了当前一些前沿的教育教学理论和实践成果。鼓励我校教师刻苦钻研教材，大胆尝试新的教学理念，勇于创新，敢于实践。全方位、多角度的为我校教师充电。</p> <p class="ql-block"> 送教下乡活动，搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享，通过自我反思同伴互助专业引领，开阔了教师的课程视野，促进我校教师自身的专业成长和发展。</p><p class="ql-block"> 我们也会以此为契机，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。 </p><p class="ql-block"> 在此，感谢县教研室及城南完小各位领导和三位名师对我校教育教学工作的支持和帮助！</p> ~END~ <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑：刘春燕</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一审：王泽胜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二审：李亮星、蒋杰</span></p><p class="ql-block"><br></p>