【行知回三·云教研(第5期)】线上教研明方向 云端携手促提升

王倩

<h3>  “不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开。”秋声还来不及细细品味,一场洋洋洒洒的大雪迎来了立冬。学而不研则浅,研而不践则空。为进一步探索和改进线上教学模式,提高线上教学质量,提升教师线上教学水平,2021年11月15日银川市兴庆区回民第三小学语文教师齐聚云端,各年级组分别召开了“聚焦高效课堂,助力直播课堂”的线上教研会议。</h3> 一年级组 <h3>  一年级全体语文教师就线上教学存在的问题进行分析,对症下“药”,共同研讨改进措施,在保证教学质量的基础上,进一步提升学生学习主动性。从学生的角度切入,强调多元化的识字方法及放慢辅导作业的速度,为下一阶段教学工作做充分准备。</h3> 二年级组 <h3>  二年级全体语文教师结合学生年龄特点将教学工作细化,分层探究。就第六单元课文的要点,提出困惑,利用研讨,解决问题。提出了“了解革命历史,体会人物的精神品质”的方法,更好地帮助学生学习本单元的内容。高老师的建议也更好地帮助了年轻教师成长。</h3> 三年级组 <h3>  三年级全体语文教师针对“教什么”进行了讨论,明确教学重点,严格把控教学进度、内容;严格落实“五项”管理。进一步探讨了如何布置高效且精炼的作业:分层布置的方法,因材施教,想尽办法让班里的每一位孩子都参与学习。从实际出发,设计科学合理的作业,让孩子们的学习变得轻松。</h3> 四年级组 <h3>  四年级全体语文教师从线上课堂管理、组织学生学习和教学实际情况出发各抒己见,回顾了前一阶段线上教学的得与失。初次探索了将线上资源和直播课整合的想法,新的想法融入新的课堂,期待学生们新的表现。</h3> 五年级组 <h3>  五年级全体语文教师除了关注学生的学习状态,更加注重学生学习能力的培养。无论是课文学习还是习作教学,尽可能关注课堂与生活的联系,保证为学生互动交流留出时间,引导其学以致用。</h3> 六年级组 <h3>  战疫情,多措并举;云教学,群策群力。六年级全体语文教师更加关注线上教学的实效性,结合前期教学情况,她们分享了许多有价值的“金点子”值得我们借鉴学习。教师们纷纷表示在这个特殊时期,一定会坚守岗位,提前谋划,继续挖掘多种多样有效的线上教学模式,发挥群策群力,聚合优势。</h3> <h3>  从线下到线上,不变的的是教书育人的初心与共克时艰的决心。云教研,云分享,云提升,这也是我们作为教师的最有力的抗疫行动。相信在师生与家长们的共同努力下,定能保证孩子们“停课不停学,延学不误学”! 线上教研引方向 ,云端携手谱新章,“疫”路同行共成长!</h3> <h3>  </h3> <h3>编辑:王倩<br>审核:柳丽波<br>终审:校长室</h3>

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