<p class="ql-block"> 为切实减轻学生负担，探索“双减”政策下如何提升教育教学质量，我校立足常规，以积极有效的行动让“双减”政策落实落细。11月10日-12日，我校召开了“双减”政策背景下各学科的阶段性教学反思总结会，以提升教学质量、创新制度管理为切入口，探索我校各学科教育教学“减量增质”的实施路径与做法，积极落实“双减”政策。武校长、赵校长出席会议并讲话。</p> <p class="ql-block"> 总结会上，各学科的老师们针对“双减”“五项管理”政策进行了广泛的交流讨论，就“双减”政策下作业布置、考试管理、课堂教学等阶段性工作进行反思。武校长指出，新政策对师生提出了新的要求，教师要更加注重对学生能力的培养和学法的指导，学生应在参与式、互助式学习中提升学习兴趣。为此，武校长要求，老师们要结合日常教学工作，对学生学业发展情况、改进措施、作业的有效布置等方面进行细致的分析研讨。</p> <p class="ql-block"> 赵校长对各学科的教学现状和班级情况做了分析，对学生学情逐科精准分析，并提出后期教学改进措施，要求各学科教师们对症下药，精准滴灌，靶向治疗，根据学生学情的不同，制定不同的帮扶措施，确保学校教学“减负”不“减质”。</p> <p class="ql-block"> 本次会议的召开，既是对上一阶段工作的总结，更是对下一阶段工作的指引。接下来，全体教师将在实践中反思，凝心聚力落实“双减”、“五项管理”政策要求，从课堂教学中要效率，全力做到减负提质增效。（王晓东）</p>