<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">停课不停学，隔空不隔爱❤️</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>一起加油，早日相遇……❤️</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年11月，受疫情影响，我们开始了停课，为了保证复学后老师们能高质量的进入工作状态，<span style="font-size: 18px;">提升老师们的教学水平和自身教学能力，同时也</span>为进一步推进我院混龄游戏的开展，广信区第二保育院开展了第二次线上教研活动。</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">抗击疫情汇能量</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">学习赋能成长时</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 广信区第二保育院积极利用微信群、明师课堂网络平台等多种方式开展线上教研，为教师充电赋能，提升专业素养，满足了教师的专业成长需求。</p> <p class="ql-block"> 这次的教研围绕着吴老师的讲座《幼儿园野趣混龄户外活动的建构与组织》开展，在讲座中我们抓捕到了三个关键词：野趣、混龄、教师角色。</p><p class="ql-block"> 何为野趣？就是让孩子面对更多的挑战，把空间、环境、材料还给孩子，重视体验学习，注重幼儿的自我认同感，存在感、自我价值感的体验。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 混龄：顾名思义就是让不同年龄的孩子在一起玩耍。在吴老师的讲座中我们看到了她们园所混龄户外活动的呈现是从之前跟班走的混班到现在全园开放，以及材料的自由选择、活动的自由选择、伙伴之间的自由选择。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教师角色:教师在户外活动中是游戏的组织者、观察者、安全维护者这是我们户外活动中的三类角色，通过今天的角色定位让我们明白了“组织者”要熟悉场地的使用功能及器械种类；通过设置游戏情境可以参与孩子的游戏中陪同孩子共同玩耍；“观察者”要提前与组织者进行沟通，确定自己本周观察的重点和目标，借助照片或视频的回放整理好信息材料传送到微信群和全院老师进行分享，“安全维护者”也就是保育员老师要做到保育、维护、提醒等工作共同参与组织游戏，面向全体并关注个别幼儿情绪，而这三类角色不是固定不变的，而是各有重点、互相融合、灵活调配的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 经过吴老师对她们幼儿园野趣混龄户外的解析，也让我对角色的定位更加清晰、同时也对我们今后如何有效的开展混龄户外活动有了明确目标，真正让：“幼儿变化为快乐”；“教师变化为调整，”更加彰显孩子们户外活动中的自主性、愉悦性和挑战性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">一部手机</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 一支笔</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 一个笔记本</b></p><p class="ql-block"> 广信区第二保育院的老师开始了如火如荼的线上学习……</p> 虽然是在线上培训，但老师们的学习热情十分高涨，培训过程中积极主动，学习氛围非常浓厚，每一页笔记上都书写着老师们的专注和认真！ <p class="ql-block"> 聆听不止，笔尖不停，老师们把知识留在纸上，把成长记在心间。学习的过程需要坚持力和坚韧力；学习的过程同样带来了价值感和幸福感！</p> <p class="ql-block"> 通过本次线上教研，我们对户外混龄活动的建构和组织有了更深的理解，学而不厌，诲人不倦。我们准备好了更专业的态度，更丰富的知识与能力，更全面的素养，扎实做好复学后的各项准备工作，以最佳的状态迎接复学后的到来。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">“疫”起加油</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> “疫”起努力</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 等到山河无恙</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 我们再相见</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：林靓</p><p class="ql-block">图片：全体教师</p><p class="ql-block">审核：王琳</p><p class="ql-block">签发：吴润英</p>