同课同构绽风采同伴互助共成长——天苑小学五年级组数学同课同构教研活动

天苑

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为了进一步提高教学质量，提升教师教学水平，促进教师的专业化成长，我校举行了青年教师同课同构活动。 主题内容 　　本次同课同构的授课内容为冀教版小学数学五年级上册《认识公顷》。在活动开始前，全体数学老师对本节课的名家课例进行了学习，王硕主任带领五六年级的数学老师们，提前进行了备课。 精彩课堂 　　姚老师教学过程思路清晰、流畅，环节设计重点突出，难点突破到位，对教材理解全面深刻。在本节课中“推算”的数学思想方法得到了充分的渗透，学生的学习能力得到了进一步优化。 　　李老师教态亲切自然，能抓住学生的心理特点，以学生为主体，充分鼓励学生说出自己的意见，表达自己对概念的认识，从定义到感知的方法，都是由学生来尝试探索，培养了学生自主探究的能力。 教研及反思 　　课后，两位老师针对自己的课堂教学进行了深刻反思，秦丽青副校长、王硕主任以及四到六年级的数学老师对两位授课教师从教学设计、教学实施等方面提出了针对性建议，优化和改革教学过程，力求达到最佳教学效果。也对两位老师呈现出的风格各异，精彩迭出的课堂给予了充分的肯定。 　　通过本次“同课同构”听评课活动，数学老师们互相学习，取长补短，共同提高。相信只要我们努力学习，在浩瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，定能在用好教材的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。相信在所有老师共同努力下，天苑的年轻教师定会快速成长，走得更稳更远。