落实“双减”，同课异构促高效课堂———记2021年下期上栗县小学数学优质课比赛

小学数学“单元整体教学”课题组

课堂教学是学校教育的主阵地，为深入贯彻落实“双减”政策，聚焦课堂，提高课堂教学的高效率，上栗县2021年下期小学数学优质课比赛在福田镇中心小学拉开了帷幕。此次比赛活动给全县数学教师提供了一个互相交流、讨论、展示自我风采的平台。 🌿 活动细安排 🌿 一次活动，就是一次成长。本次活动安排如下： 🌿 课堂展风采 🌿 　　第一堂课是来自杨岐乡石岭小学。 周婷老师展示了一堂丰富的数学游戏课《神奇的莫比乌斯带》。 这节课从纸条到普通环再到莫比乌斯带，学生经历了一个从熟悉到陌生，从普通到神奇的知识形成过程。让学生在有趣的游戏操作中一步步揭开了莫比乌斯带的神秘面纱。 　　第二堂课来自栗江小学。 在教学活动中，吴婷老师鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到最好的解决办法，引导他们通过数、剪、拼、摆等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式，掌握了平行四边形面积计算公式并能解决实际问题。吴老师小组合作学习，培养学生在小组活动中敢说、敢想的心理，培养学生的思维能力、口语表达能力和创新能力，培养学生的合作意识和竞争意识。 　　第三堂课来自金山镇中心小学。 胡逸明老师的课堂则是细雨无声却又温暖着每一位学生。同一课题，不同的方式，让老师们感受到了同课异构的魅力。 胡老师的《平行四边形的面积》采用“故事情境----猜想---建立模型---验证与解释----应用与拓展”的教学模式，主要采用“动手操作、自主探究、自我感悟、合作交流”的学习方式，尽可能让学生充分展示自己的思维过程，立足“基本”，注重“过程”，不仅使他们“学会”还要使他们“会学”。 第四堂课来自恩信实验学校。 杨辉老师没有刻意教太多转化，但学生的每个活动都浸润着转化思想的光辉，犹如丝丝春雨，真是随风潜入夜，润物细无声。 　　杨辉老师注重让学生在看一看，数一数，做一做，说一说等活动中找到长方体与平行四边形的关系。 　　第五堂课来自东源乡中心小学。 　　这节课《神奇的莫比乌斯带》李伟清老师培养了学生认真观察，勇于猜想，大胆求证的精神，让孩子们感受数学的无穷魅力，拓展数学视野，进一步激发了学生学习数学的兴趣。整堂课，极大地锻炼了孩子们的动手操作能力，在如此快乐的课堂中，孩子们收获了数学知识。 　　教师们听课的积极性很高，积极参与，认真听、仔细记，对照自己的教学找差距。🍃 　　🌿 交流促提升 🌿 　打铁需要趁热，一下课教研室兰志辉老师便组织所有授课、听课老师齐聚多媒体室，聆听五位参赛教师分别讲述了他们的磨课经历。 　　一分耕耘一份收获，每一堂课背后都有无数的艰辛，无穷的智慧。 　　最后评委老师们对今天的五堂公开课进行了评课。 　　如果说听好课是一种享受，那么听老师们评课更是一种享受，肖伯特说过:“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换每人还是一个苹果，你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想，智慧在碰撞中更美丽！”。 🌿 我们在成长 🌿 　成长永远在路上，教育永远不止步。 　　“双减”是一次教育改革，也是一次教育的回归。此次公开课不仅为教师们搭建了锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使数学教师在教学方面得到了提升，更完善了“双减”环境下的备课与上课，营造了良好的教学研究氛围，有效促进全县教师教育教学水平的提高。