<p class="ql-block"> 众所周知，生活卫生习惯的培养得从娃娃抓起。小班幼儿“吃”手，“吃”玩具的现象较多，为了防止“病从口入”，让幼儿健康、快乐地在幼儿园里度过美好的童年。我班就以“洗手”为切入点对幼儿实施教育，培养幼儿养成“主动”洗手的习惯。</p> 缘起 <p class="ql-block">最近天气变凉，孩子们都不太愿意洗手，常常出现入厕所后不洗手、随便乱洗的情况，于是我们和孩子一起展开了讨论:不洗手会怎样呢？</p> <p class="ql-block">👩.不洗手会怎么样？</p><p class="ql-block"> 👧黄玥灵：手上有细菌</p><p class="ql-block"> 👦刘华卿：臭臭的</p><p class="ql-block">🧐细菌是比较抽象的东西，孩子们都认识，但是如何让抽象的细菌变得直观呢？我们和孩子一起做起了实验。</p> <p class="ql-block">我们准备了一片吐司分为两块，孩子们猜想:被脏手摸的面包放了几天后会怎么样？🤔</p><p class="ql-block">李胤铭：会变硬</p><p class="ql-block">周浩昆：变冰块</p><p class="ql-block">王智仙：变污霉</p><p class="ql-block">武熙程：发霉</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🙋干净的面包放了几天会怎么样？🤔</p><p class="ql-block">赵星然：变成好吃的东西。</p><p class="ql-block">马雯熙：很干净。</p> <p class="ql-block">于是我们开始了实验，请小朋友用小脏手和洗干净的小手分别摸面包，两组面包的对比，孩子们直观的观察面包的变化。</p> 吐司的变化 <p class="ql-block">第一天:</p>