冬日里透过玻璃的七束暖阳

生命因学生而精彩

七年级班主任经验交流会 　　比起恍然大悟，懵懂才是恩泽！ ———题记 　　欢迎来到这里，欢迎走进安中！安中，学子理想的学府；安中，绽放最美的生命；安中，哺育了一批批精英！美丽的大安中，正用它最谦逊的态度，最真诚的对待，最努力的强大，最全面的管理，最辉煌的战绩，不忘初心，砥砺前行！ 　　2021年11月4日，教职工图书馆里被温暖，谦逊，进取的氛围笼罩着七束暖阳，七年级7位班主任围坐在此，准备着分享自己班主任班级管理的经验。马建民校长，王建书记，冯锡源副校长，孙宏艳副校长，李建明主任和七年级主管盛汝强主任一席领导也参加了这次交流会。 冯锡源校长主持了本次交流会，冯校长说到: 班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。 七一班班主任魏芷晴 魏老师讲到: 班主任工作是一项非常辛苦和繁琐的工作，班主任不仅要教好自己任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分充分发展，形成良好的个性品质。 首先:班主任要甘当一块砖，哪里需要哪里搬。 其次:树立榜样，从穿着到言行举止都应做好榜样的力量。 第三:班级管理是盯出来的。 在对待班主任工作上，只靠严管是不行的，还要对学生爱的管理，在生活上和学习上多关心学生！ 七二班班主任王春梅 王老师讲到: 大家好，我是七二班班主任王春梅，虽然参加工作已满25年，但我的班主任经验为零，有这样一个向大家学习的机会，我感到非常激动。下面我就班主任工作谈几点认识和体会： 教育家魏书生曾说过：一个人读一年学前班，再念完九年书，即使不上高中，大学，也有十年光阴在班级中度过的。这是人生筋骨血肉成长最快的十年，是人生喜怒哀乐感情最丰富的十年，是人生意志品质形成的十年，。是人生智力才能发展最快的十年，是决定一个人今后命运的十年。这十年中的琐粹事件也只有班主任老师体会得最深刻。1.培养良好的班风。2.选拔培养班干部。3.以正面引导，鼓励为主。4.做好个别学生的教育工作。5.对学生进行法制安全教育。6.学校教育和家庭教育相结合。 在本学年的工作中，我要不断向老班主任学习，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，争取把七二班培养成一个文明班集体。 七三班班主任白文霞 白老师讲到: 一些事情会随着时日的流逝而渐渐淡忘，可也有一些就如同昨天一样历历在目。谈不上感天动地，却也颇有感悟。 没有教育不好的孩子，只有不对的教育方法。记得有位教育家说过，我们在教育学生的时候，如果学生知道他是在接受教育，这种教育刚开始就已经失败了。那么面对来自多个不同学校的初一学生我们该如何施教呢？我认为一种润物无声的教育方法——有心无痕是最好的。这是用赞赏用鼓励的教育，像春雨滋润万物，不需雷声，不需闪电。只要老师用爱心、耐心和诚心慢慢浸润学生的心灵。 实施无痕教育的关键是有心。有心才能做到无痕，就会用无声的方式与他们诚心交流，就可以躬身为他们系上散开的鞋带，就可以轻轻拂去他们身上的灰尘。只要真心帮助学生就能耐心的为学生着想，才能使他们树立坚定的信心和坚强的毅力，才能充分挖掘潜能，实现育人的愿望。 良药不必苦口，忠言无需逆耳，削去带刺的玫瑰更受青睐，有心无痕的教育才是最美的教育。 七四班班主任李永新 李老师讲到: 本学期，我担任七年级（4）班的班主任工作，首先感谢各位领导的信任与支持，各任课老师的帮助，使我们班的各项工作能够顺利开展，说到班主任工作，我不敢说有什么经验，因为时代在进步，我们接触到的学生每一届都有每一届的特点，很多所谓的经验也有时是行不通的，但一路走来，却依然有许多是不能变的。接下来结合我的工作实际，浅谈以下几点体会：一、培养学生的好习惯，做到以身作则。二、静心培养班干部，发挥班级干部作用。三、加强纪律，确保正常的教学秩序。四、热情沟通，关爱后进生。五、对学生要有一颗爱心。 总之，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，才能做好个方位的工作。班主任对班级管理工作的好坏，起着十分重要的作用。因此，班主任必须加强自身的修养，严格要求，以身作则，用自己好的榜样来影响学生。这样，班主任才会在学生中产生强大的影响力，才会取得班级教育管理的良好效果。 七五班班主任石洪杰 石老师讲到: 不念过去，不畏将来！从今天起，我们既不能自卑，也不能自大，请记得我们每个人都是集体的主人。一、学会倾听。二、预先取之，必先予之。三、做事讲求方法。四、抓住教育的契机。 总之一句话，我们不了解人性，知己知彼，百战不殆，我们一直在不断的学习中…… 七六班班主任赵娜 赵老师讲到: 听了几位班主任老师的精彩发言，感触颇深，也进一步认识到自己在班级工作中的失误和不足，也使我进一步明确，要向各位班主任老师学习，与大家通力合作，共同完成我们的教育教学任务。 班级工作是学校各项工作的最基本的组成部分，班主任是班级工作的领导者和组织者，班级工作牵涉到方方面面，大的方面有社会、学校环境的影响，小的方面有学生、家长、老师。有方方面面的人际关系，要想把班级工作做得好，就要把这方方面面的关系协调好，还要建立健全班级体制。就我个人方面而言，我深刻体会到要想做一个好的班主任，管理好班级，需要做好这样几点：一、责任心二、爱心三、耐心、恒心四、平常心 七七班班主任薛志国 薛老师讲到:我从三个方面“关爱”、“细心”和“严格”说说班主任工作。 先说“关爱”。 爱自己的孩子是人的本能，而爱他人的孩子，我感觉就是神。学习上、生活中对孩子多一点关爱与保护，孩子也会爱你多一点，心就会与你近一点，只有用爱才能教育好孩子，更确切地说:只有用爱才能感化孩子。 我在说一下“细心”。 其实班主任的工作就是琐碎小事交响曲，虽然烦躁，但每天都很重要。 最后说一下“严格”。都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的大家长。所以，作为家长就要有权威，一个班级必须有主心骨，而班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软，我觉得只有让学生敬畏你，才能真正落实各项规定，做到令行禁止。 所以，我想班主任工作，要用爱心去温暖，要用细心去浇灌，要用严格去管理，帮学生树立良好品行，做到严而有爱，爱而有方。 七年级主管盛汝强主任做了经验发言: 大家都知道，班主任是班级的领导者、管理者，一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，都掌握在班主任手中。所以，班主任工作是艰辛的，但随着艰辛的落幕，班主任工作又是充满快乐的。下面我结合七年级两个月以来的实际粗浅的谈一谈我对班级管理的认识。一、班主任要“严而有爱”。 这里，我只想送大家三句话:请“偏爱后进生”、“严爱优等生”、“博爱中等生”。二、新班主任要向老班主任学习。 不蛮干，多学习，勤借鉴！三、班级管理应体现自主、自觉和自律。 苦口婆心的约束不如引导学生主动参与到班级管理中来。四、七年级管理目标:习惯的养成。 1.生活习惯养成。（卫生） 2.学习习惯的养成。（学习） 3.做人习惯的养成。（文明）五、班主任工作常规化的同时，要大胆创新。 很多班主任可能对某个问题的处理一直沿用着通用的管理手段，大同小异，但我认为:只要为了学生好，只要学生真的能好，我们可以用最贴切学生生活和心灵的手段让学生心服口服。六、做好一个大家长。 学生在家是个宝，那家长放心的把孩子交给我们，我们同样要把他们每个人都放在我们心里，做我们的宝。这就要求我们要关心他们的一切，做好他们成长的引领者，服务者，尽我们所能带他们奔跑在理想的路上。 最后，我想用我最喜欢的一句话结束我的发言:为了孩子的一切，为了一切的孩子，让我们一起努力为他们撑起一片天！ 李建明主任在交流会提到: 今天的班主任工作经验交流会，我们7位班主任作了精彩的发言，我很受启发。思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。　　班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。　　有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。 最后孙校长做了总结发言:一、教育要面向全体学生。 教育要面向全体学生，这不是一句大话，而是我们每个教师应有的教育姿态。班内学生形形色色，性格千差万别，每个学生都是鲜活独立的个体，让每一个孩子有不同程度的进步，就是我们教育的收获，做学术生命中的贵人，不期望家长感激，但力求问心无愧，体现一个教育者的情怀。二、班主任工作要有预见的智慧。例如:1.哪些学生有早恋倾向；2.哪些学生成绩下滑；3.哪些学生有辍学倾向；4.哪些学生有打架苗头；5.哪些学生由于家庭原因情绪有变化；6.哪些学生家庭情况特殊。渠道:1.观察；2.与家长沟通；3.与学生了解；4.与任课教师沟通。 防微杜渐，把问题解决在萌芽状态。三、班主工作要把握好“度”。“爱”要有度，过之，学生“侍爱而纵”。“严”要有度，过之，学生“俱而远之”。当众批评不如单独批评！ 　　总之，学校十分重视学生管理工作，尤其是班主任工作，因此，希望我们的班主任，以学校工作的大局为重，以“育人”为目标，细心扎实的深入学生，了解学生，关心学生，爱护学生，使自己管理的班级表现出“积极向上，严肃活泼，充满朝气”的良好班风。让我们共同努力，做好学校的学生管理工作，使我们的学生管理工作再上新台阶！最后，我代表学校对辛苦工作、辛勤耕耘在班主任岗位上的老师们表示真心的感谢！大家辛苦了！！！ 　　冬日里的暖阳们，请大家不忘记:努力，进取，为了自己的希冀！一起加油吧！