推荐书籍 <p class="ql-block">作者： 薛瑞萍</p><p class="ql-block">推荐理由：</p><p class="ql-block"> 《给我一个班，我就心满意足了》，薛瑞萍老师用真诚朴素的文字，记录了小学教师的工作和生活，通过一个个真实的教育故事和一堂堂精彩自然的语文课堂实录，让读者品味来自一位语文教师带给学生的人格力量，以及高品质的读书对人的发展深层次的影响。 </p><p class="ql-block"> 书中没有枯燥的说教，更没有虚伪的煽情，一切源自平实自然的述说。这本书最动人之处是真实，抛却了对功名利禄的贪得无厌和精心钻营，更多的是对教育的坦诚和对学生的爱。</p> 读者简介 <p class="ql-block"> 吴卫红：翠林蓝湾小学一名普通语文教师，中小学高级教师，曾获省优质课二等奖，市级骨干教师，市级优秀教师。30余年一直坚守在三尺讲台，漫漫教学路，殷殷育人心，年岁虽长，痴心未改，依然爱教育，爱孩子，爱学习。</p> 读书笔记 读书心得 <p class="ql-block"> 小学教师，是一个极其普通、毫不起眼的职业，但是薛瑞萍，却赋予这个职业特别的光彩，使得她这位小学教师格外不同寻常。在《给我一个班，我就心满意足了》这本书里，她谈得最多的就是读书。与学生、儿子、同行谈读书，也谈自己读书的经历和感受。“腹有诗书气自华，才到高处重也轻。”由于她大量、深入的阅读，所以她在语文教学和班级管理方面能够得心应手、游刃有余。</p><p class="ql-block"> 她读了那么多的书，古今中外的经典名著都有涉猎，有《诗经》《论语》《孟子》《世说新语》，还有《沙与沫》《朝花夕拾》《水母与蜗牛》《西西莉亚的世界》。她读鲁迅、张晓风、泰戈尔、狄金森、巴尔扎克……范围之广，程度之深令人叹服。我曾认为自己是个爱读书的人，读过的书不算少，但是与她相比，却十分惭愧，她读过的书，有的我连书名都没听过，自己是多么浅陋啊！</p><p class="ql-block"> 一名教师，只有读得多，见得广，悟得深，才能有丰厚的知识底蕴，才能有过人的智慧，才能在三尺讲台上侃侃而谈、挥洒自如。我打小喜欢看书，那时家长认为课本以外的都是闲书，是不务正业，总是偷偷地看。经济水平不允许买书，都是借着看的，逮着什么看什么，囫囵吞枣也看了不少。工作后毫不犹豫选择了当语文教师，在课堂上也能引经据典、旁征博引，滔滔不绝。讲《草船借箭》，我谈到曹操的多疑，错杀吕伯奢一家九口；学《长征》，谈到毛泽东的文韬武略，他的诗歌能如数家珍随口吟诵；学《卖火柴的小女孩》，我讲安徒生的《丑小鸭》《海的女儿》《小克劳斯与大克劳斯》……为此，孩子们听得津津有味，渐渐喜欢上了语文课，喜欢上了阅读。他们有了兴趣，怎能学不好呢！ </p><p class="ql-block"> 老师喜欢读书，会潜移默化影响学生。薛瑞萍的学生在她的“引诱”之下，读了许多书，在读中思考、感悟。孩子们也是出口成章，舌灿莲花。她说“大量地、高品位地读；自由地、诚实地书写；勇敢地、大胆地思考。这是我磕磕碰碰一路走来的、越来越坚定的语文学习之道。”我也有同感。我带过一届学生，从四年级到六年级，我们师生共读，每学期读三四本，每周一次阅读交流，学生写读后感，写喜欢的人物、写感动的情节。三年下来，我们读了二十多本书。我惊喜的发现，孩子越来越爱读，越来越会写，越来越有思想。起初，写一篇读后感都愁眉苦脸，语句不通，前言不搭后语，后来洋洋洒洒写千把字根本不成问题。</p><p class="ql-block"> 这届学生上中学后，家长遇到我还说，孩子们在小学读书多，如今在班里语文成绩特别突出，很受老师重视。其实这都是阅读的功劳。作为一位语文教师，只要你让孩子爱上阅读，你就大功告成了。</p><p class="ql-block"> 所以说，读书是语文教师的生命之源。当教师忙到没有时间读书的时候，教育的源泉也就彻底枯竭了。“问渠那得清如许，为有源头活水来。” 只有源头活水不停涌流，教育之渠才会充盈清澈。正如薛瑞萍所说：读书的境界，势必成为承载教育之舟的浩荡春水。</p>