和孩子一起度过青春期

易成教育

怎样更好的让孩子度过青春期，有一次我带着我女儿上课外班，女儿坐在车后边，她手里拿着杯饮料，正在美美的喝着，我担心她把饮料洒在我的车上，就随口说了一句，把饮料放在座位上，别把它洒了，我说了之后就觉得坏了，果然，女儿烦躁，对我大喊，爸爸，我刚想放你就提醒我，你说我放还是不放呢？我如果放了洒了算你的还算我的呢？我赶紧道歉收回了我的话，青春期的孩子有这样的反应，是不是太矫情了呢？孩子的这种状态是不是很正常呢？今天我们来谈谈青春期的问题，什么是青春期？多大算青春期？ 青春期是从儿童到成人的一个过渡阶段，正常青春期的年龄是8~21岁，这是生理的青春期。正常人在21岁的时候就已经完成了青春期的发展过程。但是，如果家庭环境不是很自由，遇到控制型的父母，也许孩子在三四十岁的时候，他还没有顺利的度过青春期，也许四五十岁他还没有度过青春期，甚至一生他都无法完成心理青春期，心理青春期和生理青春期他可以不同步，如果他一辈子没有过完青春期，那就是我们所说的巨婴，为什么呢？因为他被照顾被控制的过度了。 人类发展按照发展心理学来说分为八个阶段，青春期处于第五个阶段，这个阶段它有四大任务，他的任务就是自己做主，与众不同，离开父母和寻找伙伴。孩子的任务不仅仅是学习，除了学习这四个任务要求孩子要自己做主，他要争取他的工作空间，争取他的舞台，优质的基因往往推动孩子要摆脱成人的控制。所以青少年反抗父母的本能以及成人对青春期的无知，往往是亲子冲突的一个根本原因，孩子挑战父母，他是成长的需要，父母如果能够看到孩子的使命，那就容易理解孩子青春期的反叛，不了解孩子的父母，就象现代人生了野人，家鹅生了天鹅一样，造成错位。青少年由于父母不给他们这个机会、舞台和空间，他们就会建立护城河，他们要争取额外的空间，显示就过分一点，青春期的过分是一过性的，不要担心，他是暂时的需要，是必须要得以满足的。所以说，叛逆是成人对青春期的无知和成人对青少年的偏见。叛逆与否是评估孩子青春期有没有顺利度过的一个标志，有叛逆反而是健康的，听话反而是病态的。大家对号入座，回到我女儿的饮料杯，我提醒女儿放这个饮料杯，实际上女儿纠缠的是她想自己做主，因为你一提醒她，她就不舒服，到底算谁的呀？所以对于孩子而言，谁做主很重要，叛逆就是他自己想做主。 我有一个朋友的孩子，结婚很多年，他就想离婚，为什么要离婚，过不下去吗？他说没有，没什么大不了的，感情还过得去，为什么要离婚呢？因为这个是我妈我爸介绍的，当时的话我不同意，他们非要给我做主，我那个时候忘了反对，我也没能力反对，所以就觉得非常憋屈，我就想为自己做一次主，这个时候，他是为了反对而反对，这就是青春期孩子的一个正常反应，父母一定好要学会理解孩子的叛逆。有的父母翻孩子的日记，摔手机，撕小说，是一种过渡的控制，往往会造成孩子轻则焦虑，重则抑郁，会让孩子离家出走，去干父母反对的事儿，什么坏他干什么，有跳楼自杀的，有自甘堕落的，这些孩子，可能会用自己的悲惨来报复自己的父母，成为父母讨厌的样子。对孩子来讲，试错和尝试是他的行为模式，并不是他什么都懂了，恰恰他不懂，只有父母放手，孩子才会考虑利弊，考虑这个事情的是与非，好与坏，我们看见很多这样的例子，女儿恋爱，父母反对，反对之后女儿反抗，你不让我结婚，我偏要结婚，最后酿成悲剧，如果父母不反对，实际上根本成不了。如果父母一直和孩子纠缠，孩子就失去了自己的节奏，青春期就不会顺利的度过，甚至会卡在那里，而且还会和同伴的较量中败下阵来。 父母和孩子不断的纠缠，孩子只能用剩下的力气去完成四大任务，如果孩子和父母形成合力，共同去完成青春期四大任务，这种状况就属于帮忙和合作。所以父母干扰孩子的青春期，代价是巨大的。如何才知道父母做对做错呢？我女儿在上初中的时候有一天回家说，呦，今天把我冻坏了，空调太冷，因为我知道我女儿个子高，他坐最后一排，我顺口就说了一句，那你怎么不让老师把空调调高一点呢？我一说出来就觉得坏事儿了，果真这女儿瞪着我：我什么都没说，我以后也不会再和你说了。是什么让女儿暴跳如雷呢？是什么让他发怒呢？她不知道让老师调高一点就不冷呢？他当然知道，我们低估了孩子的智力，那他为什么没说呢？他可能不愿意去说吗？不，他可能会担心男同学怎么看，女同学怎么看，也可能有同学说过了，所以父母就是自作聪明的反应，觉得帮孩子，实际上我们不仅忽视了孩子的情绪，我们还侮辱了孩子的智商。换位想一下，我这样一说，有没有关怀到孩子的情绪呢？没有，那女儿要说这个话，他是来找麻烦的吗？肯定不对，他实际上就是有这样的一个情绪，只需要安慰一下说，呦，那肯定冻坏了，或者只是拍一拍她的肩膀，其实就已经OK了，所以没有看到孩子的情绪，我们就会惹麻烦。我原来也对孩子这样子做呀，为什么没有冲突呢？那是因为孩子小的时候，他没有身体上心理上的力量来和我对着干，所以大家一定要小心，他那个时候不对着干并不是我们做对了，父母的错误和伤害往往就被掩盖了，青春期的时候他有力量了，上天给了他激素给他力量，他开始反抗，才有了冲突，如果青春期的孩子和我们对着干，说明我们很久之前就已经有问题了，青春期是检验家庭教育的试金石。 有一个初中生，他的爸爸妈妈为了他高考容易一点，就给他在一个高考分数比较低的城市买了个房子，根据国家的政策把他的学籍转学过去，高考录取分数会低一点，这是好心好意，可是他没有很好的和孩子商量，孩子不愿意，没做通心理工作。他爸爸一直很强势，遇到事情从来不和母子两个商量，结果就转过去了，孩子在新的环境当中遇到很多心理、生活应激事件，家长忽视了，父母只是看着孩子的学习成绩，只看他的行为，不看他的情绪感受，所以这个孩子就不上学了，这就是家长对孩子情绪感受忽视造成的根本原因。这个时候，孩子的习惯和他的很多方面的能力已经形成。所以当教育受挫后，很多家长才看到自己的盲点。当然，那也不晚，还来得及，只是付出的代价要大一点，第一父母要改变，第二要给孩子进行道歉、疗伤。 青春期是父母自我纠偏的末班车，父母自我纠偏涉及到很多个方面。我上初中的女儿有两门课程，他有点费劲，我可以帮她，但是女儿不愿意，为什么呢？她要自主，她要尊严，我就给她写了一封求职信，我说我想做你的顾问，你如果想聘用我的话，你一个月付给我一块钱，结果女儿一看挺有意思，内心可能她确实也需要，所以就把我聘用了，我非常高兴。其实我只帮了他很短的时间，他就过了这一关，她付了我一块钱，雇佣关系就结束了，在这个时候不见得你比孩子懂得多，不见得我有资格插手孩子的事，我们只需要放下身段来改变自己的角色。孩子出生后我们自然就成了孩子的管家，孩子跟我们一起学习各种能力，带着我们去玩，孩子也会讨好我们，他们很在意我们的评价，这个过程在孩子上初中甚至小学后半段就已经改变了。他跟家长相处的太近，什么事都问家长，他不以为荣，反而为耻，他害怕被别人笑话。这个时候我们面临着三个选择，第一战斗，你不要我帮，我非要帮你，那这个时候就两败俱伤，亲子冲突产生了。第二放养，就所谓的佛气，其实呢就是逃避责任，因为不知道怎么办，但他比战斗要好一点。第三个就是争取返聘，管家当不成了，能不能当顾问，这个时候我们通过影响力去帮助孩子，而不是通过控制力去帮助孩子，孩子需要一个随叫随到的，让他舒服的顾问，孩子讨厌一个指手画脚，赶都赶不走的管教。父母要逐年减少对孩子做主的比例，孩子逐年增加自我做主的比例，这个拐点在青春期的时候发生，这个转化的角色从父母做主转化成孩子做主。如果这个拐点发生在青春期之前，对于教育的改善将会更加有利，可见角色转变他是青少年父母的一大挑战。 那么孩子听话是成功还是失败了呢？中国有培养听话孩子的传统，自古以来就是孝顺听话，中国有超过78%的家长喜欢老实听话的孩子，心理学告诉我们，孩子听话其实他是教育失败的标志，乖孩子容易掉进三个坑：退缩，自杀，还有犯罪。武汉有一个中学生很老实，他妈在楼道里连打带骂，他不还手也不跑，她妈一走，跳楼。北大有一个学霸乖孩子叫吴谢宇，把自己的妈妈精心策划杀掉了。所以，如果说我们孩子青春期很省心，你一定要小心，不要得意的太早，可能我们已经给孩子埋下了伤害的种子。乖孩子还有三无的可能，可能无兴趣，无特长，无追求，这样的孩子，他最好的归宿就是憋屈而平庸的度过他的一生，他压抑，看着孝顺、本分，别人看着都挺好，其实内心很痛苦。这就是典型的中国式好人，他没有活力，他容易吃亏，不受尊重，会成为外人甚至家人的出气筒，他有可能会成为孝子，被父母看不上的孩子，更容易成为所谓的孝子。他还容易成为木偶，是家人和外人被遗忘的角落，对自己的长辈既愤怒又委屈，屈服于强势父母的压力，放弃自我，放弃自己想要的生活，放弃自己生命的活力。 如果孩子讨好父母，我们怎么办呢？要诱发他，刺激他，然后让他来对我们进行反抗和攻击，不要害怕，不要拒绝孩子对我们的抱怨，敢于抱怨父母是孩子心理健康的一个标志。抱怨父母是青少年的一个心理，需要接受孩子的抱怨，甚至接受孩子的攻击，他是父母的一项义务，并不是父母做错什么了，是孩子的一项正常的需要，所以没有叛逆的乖孩子，往往伤的更重。就像一个孩子小的时候哭一样，他是一种生理需要，青春期的孩子抱怨是他的一种心理需要。父母不懂青春期源于自己没有过青春期，所以父母补上青春期，有利于孩子渡过青春期。父母如何过补上青春期呢？那就是理解自己的委屈，理解自己的憋屈。并像自己的长辈进行抱怨，进行诉说，争取他让道，这个在中国文化环境之中不太容易，这条路是家族和家庭的一条救赎之路，孩子顺利度过青春期之日，也是父母补上青春期之时。 人生充满希望也荆棘遍野，孩子终究要独立面对这个世界，会走向人生的深处，他们心怀忐忑，他们跃跃欲试，那里有作茧自缚的恐惧，也有破茧成蝶的希望。如果不作茧自缚，他就无法破茧成蝶。对于反抗我们，不要打压他们，要去保护他们，我们不要拒绝青春期，我们要去呼唤青春期，这个时候上天赐予了孩子力量和勇气，让孩子去探索，去冒险，去挑战父母，父母要理解孩子，这是孩子的正确反应，这也是孩子人生必经的旅途。