<p class="ql-block"> 为了优化教师队伍建设，汲取先进的教学理念，优化课堂教学模式，提升教学质量。11月12日，在学校领导吴校长、曹校长，何主任等多位领导的带领下，我们一行22位教师走进了湛江市第八小学，观摩并参与了该校举办的第二期“智慧共生”的校本研修活动。</p> <p class="ql-block"> 在活动开始之前，我们还有充裕的时间，于是八小的王校长便带领我们漫步于校园内，我们边参观边听王校长讲解八小的校园文化。放眼望去，国学文化可见于校园的每一角，让人自然而然想到儒雅二字。走着走着，我们被走廊的优秀书法展吸引了，我们驻足欣赏。我感叹：不管是老师的书写还是学生的书写，都是那么的赏心悦目，心里便想到：写的真好啊，他们的书法真优秀！ 紧接着，我们来到了散发着墨香的书法教室。八小的王校长告诉我们，每周他们的老师都会在这里练书法，展示作品。我不禁心里一热，千里之行，始于足下，做好基本功的积累，才有行云流水般的飘逸。</p> <p class="ql-block"> 伴随着朗朗的读书声，我们来到了一旁的教室。让我眼前一亮的是，教室整洁明亮；图书角摆满了书籍，旁边的绿植为它增添了生机与活泼；清洁工具摆放整齐；后黑板上粘贴着学生作品，这些营造了温馨而祥和的班级氛围，这样的班级文化布置，会潜移默化学生热爱自己的班级，从而形成班级凝聚力，这何尝不是一种教育呢？</p> <p class="ql-block"> 转眼时间要到九点了，活动即将开始。我们步履匆匆，前往不同的地点去观摩八小老师的课堂。语文科《戴崇学画》，数学科《认识周长》，英语科Unit4 storytime 。40分钟的课堂精彩呈现，英语科刘老师整节课呈现的课堂提问，无一不是句句精选，巧妙融合于课堂内容中，层层递进，润物细无声，高效的课堂动态生成，学生的思维品质得到了锻炼与提升。</p> <p class="ql-block"> 在短暂的十分钟休息时间后。紧接着，《打造儒雅智慧之师》讲座开始了，八小老师向我们分享了八小取得的奋斗硕果，也阐述了如何打造儒雅智慧之师、建设儒雅智慧课堂的管理模式、教师的自我进修之路，八小老师的展示异彩纷呈，干货满满，我也深受启迪。以下三点让我印象尤为深刻。</p><p class="ql-block">一，阅读应当成为老师的习惯。阅读不能以任何理由落下 。阅读经典，可以丰富自己的教育履历，让自己的专业得以开拓，实践教学之路更加明朗，创新教育也才会成为可能。</p> <p class="ql-block">二，转变课堂教学模式 ，让老师教的轻松，学生学得轻松高效。刚开始听到讲座中谈到课前、课中、课后的学习模式时，我不以为然。心想，先学后教，高效课堂，温故知新。这不是大家的共识吗？但334模式绝不止于此。334模式将原有的模式长处放大。它加入了现代技术粤教翔云平台与希沃易课堂的使用。运用平台里的配置功能，可以得到学生预习的分析数据，课堂上可以在听读的基础上增加操作、演示等功能，通过易课平台向学生平板推送练习，练习完成后，学生可以实时展示和分享学习成果。是啊，现代教育技术有机融入课堂，无疑是教育发展的必然趋势， 作为当代教师，我们要与时俱进。</p> <p class="ql-block">三，教学生学会上课，自主习得。高效的课堂离不开良好的课堂纪律，而课堂纪律的保证来自于良好学习习惯的培养 ：学生学会举手发言， 认真倾听， 自信表达 。从低段开始抓起， 久而久之， 学生的行为可以得到不断的强化 ，良好的学习习惯便自然而然地形成了。课自然也会上得顺。所谓磨刀不误砍柴工，良好的开端便是成功的一半。所以，我想自己在以后的教学实践上，理应勇于实践，勤于反思，不断优化。</p> <p class="ql-block"> 下午的班主任讲座《你若盛开，蝴蝶自来--我和我的教育故事》中，钟佩银老师讲述了自己的成长故事，从帮助留守儿童到树立个人品牌的历程，中间无不渗透着班主任平日工作的智慧。《教师互助沙龙》活动让我深有感触，作为一名当代教师，仅有学科知识已不足以引导学生健康成长，必须具备一定的心理学知识，要有理论的支撑，加以实践，才能更好的成为学生成长道路上的引路人。</p> <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在教学道路上，我们应不断勤于汲取，勤于反思，勤于实践，一路前行！</p>