为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，学校积极开展教研活动。 张秋玲老师讲授的《山居秋暝》通过创设情境，导入新课；初读古诗——感知画中诗；细细品读——品诗中画；品诗眼——悟诗情；拓展延伸五个环节来讲解，让学生感受中国诗词的优美，传承古典诗词的文化魅力。 杨海利老师执教的《四季之美》以朗读感悟为主，引导学生抓住关键词，边读边想象画面，在朗读中感受景物的动态美，最后的小练笔环节让学生从美文中回归到实际生活，引导学生用双眼去观察，用心灵去感受美。 <p class="ql-block"> 艾艳利老师讲授的《松鼠》根据学生的学习能力和自学情况进行有效生动的课堂教学，通过自主研读、小组合作、课堂展示等教学方法来展开教学，整堂课教学思路清晰，教学环节紧凑。</p> 王伟方老师执教的《古人谈读书》以诵读为本，通过各种角度、各种方式诵读。以小组探究为主、教师指导为辅，在引导时，针对不同学生的回答给予不同的反馈，使得学生学习文言文的兴趣大大提升。 杨枫梅老师讲授的《长相思》把“读”始终贯穿整个过程，不但读的量大、面广、层次分明，而且充分发挥了读的功能，通过品味语言、想象情境、体会人物心情来引导学生读出了味道与感觉。 李鲜菊老师执教的《我的“长生果”》先让学生自读自悟，在文本中读出想象来，再在小组中交流阅读感受，使学生懂得了读书与作文的关系，引导学生结合重点段体会作者对书的情感，对阅读的热爱，把酷爱读书这种情感贯穿始终。 <p class="ql-block"> 听课结束后，老师们相互交流讨论，改进教学方式方法，共同进步。每次教研活动，都是智慧与创新的碰撞，是理论与实践的磨合，是提升与历练的再现。老师们在参与中学习，在教研中收获，在反思中成长。</p>