遨游书海润泽心灵

霍城县第一小学

为响应教师多读书，做学识型教师的号召，2021年11月15日，霍城县第一小学语文教研组以线上形式组织了以“遨游书海，润泽心灵”为主题“我是朗读者”第二期读书交流活动，各年级教师准备充分，积极参与，取得了很好的效果。 　　教师作为知识的传递者，必须要有知识。常言道，教师有一桶水，才能给学生一碗水。而阅读，就是能保证有源头活水的一个好方法。教师与学生是互相依赖的生命，是共同成长的伙伴，教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长，吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断给自己充电，才能拥有源源不断的活水，给自己和学生的双重成长以坚实的保证！教师读书的必要性决定教师必须要多读书、读好书。语文组的六位老师所读的每一本书都让听者有不同的收获和感受。 　　刘庭瑞老师朗读的《活着》，这部小说带给人们的不仅是生活的态度，更能意识到文中的他不过是千万劳苦大众的缩影，是许许多多遭受磨难的人仍然坚持不懈地好好活着的人的代表。好好活着，是中国人最朴实的愿望，只有好好活着，才是实现其他愿望的一切根源。 　　李静茹老师朗读的《红岩》。《红岩》是中国文学作品中的经典巨作。它激励过不止一代中国人，具有永垂不朽的魅力。听着革命者的故事，我们再次深深感受到幸福安逸的生活是多么的来之不易，融进了多少革命先烈的鲜血。 段玉副校长朗读了谢冕的《永远的校园》。谢冕所说：“我的校园回忆包蕴了一段不平常的记忆。时代曾给予我们那一代青年以特殊的机遇.及今思见来，可说是痛苦多于欢乐，我们曾有个充满期待，也充满困惑的春天。”告诉我们：无论走到哪里，都要脚踏实地的开始自己的人生。一步一个脚印，选择成为自己的可能性，抉择出最适合自己的路然后向着理想慢慢挺进，受过挫折的人生是最闪亮的。 　　安文桃老师朗读了《给孩子的诗》，作者是北岛。北岛亲自甄别、挑选，将自己心目中的最适于孩子诵读、领悟的短诗公布于世，“为孩子留下一部作品”，实现诗人长久以来的宿愿。 刘芳老师朗读了《影响教师一生的100个好习惯》，这本书细看来其中的每一件小事都是常常发生在我们身边的，常常是我们每天必须做的，又有我们必须严格遵守的，也有被我们忽略的，这些纷杂的大小事情从书中娓娓道来，让我们静下心来感受点点滴滴的育人道理。张丁丁老师朗读了《目送》，听完后大家释然了，我们不停地目送悲欢离合，不停地去感受人生无常，才能不断成长，这就是人生。学会欣然目送，不必追。人就是在不断目送中长大成熟，从“被目送”走向“目送”……长以坚实的保证！ 　　读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态；能够使教师不断增长职业智慧；能够完善专业知识。霍城县第一小学的语文教师读书继续，充电继续。