征战前行，成长突破——昂区化学期中考试质量分析会

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荆岫之玉，必含纤瑕。 骊龙之珠，亦有微隙。 为总结我区初三化学教学工作的经验和不足，回顾本学年前半学期的教学工作和教学效果，进一步强化课堂教学管理，落实双减政策，不断提高教学质量，昂昂溪区初中化学学科期中考试质量分析会于2021年11月15日下午在线上召开。会议由区化学教研员王喜凤老师主持，历时90分钟，主题鲜明，简洁高效。 教研员整体分析 　　首先，教研员王老师从试卷命题角度进行分析。 试题重点考查学生的基础知识、基本技能、基本方法。在考查基础知识时，着重考查学生对基本概念的正确理解和辨析；在考查基本技能时，着重考查学生对化学用语的规范使用和表述；在考查基本方法时，着重考查学生对学科素养的有效建立和表达。 试题的主导思想有利于引导刚学化学不久的学生进一步确定正确的化学学习方式。试题编制立足教学实际，突出重点，强调细节。 　　然后，教研员王老师利用多角度的精准数据，对试卷内容及全区初三考生答题情况进行总体分析。王老师从全区三率一分及学业等级分步的人数及占比等方面对数据进行比较，分析各分段的优势和不足。并以一所学校的成绩统计为例，详细阐述各项分析指标隐含的潜力和危机。 通过分析得分率最高和最低的习题，引领全区化学教师确定教学工作的重点和难点。并有针对性地提供可行的教学建议和实施策略。 任课教师重点分析 　　接下来各校教师就这次期中考试反映出来的关键点，进行各自分析。 36中弓晶萍老师 分析学生成绩不理想的原因之一是缺少答题经验。反思自己之前的教学，欠缺对学生的了解，分层教学不够。通过对试卷和学生的分析，理清今后的工作方向： 第一，加强对知识点的记忆和理解。可采用课前背诵、以优等生带中等生分组记忆，采用小卷等多种形式。 第二，个别学生的作业采取面批，个别问题个别解决，出现的共性问题集中讲解。 第三，充分利用课余时间，加强对优等生的提升训练，加强对中下等生的帮扶，尽快缩小差生与中等生之间的差距，使整体成绩能有一定的提升。 第四，做好学困生的思想工作，经常交谈，培养鼓励学生的学习热情。 23中秦建华老师 考试结束后重新对学生的答题卡进行重批面批，查找失分原因。发现优生占比太少，下一步重点培养优生，并分享经验及改进做法： 1、每天循环提问提纲，巩固旧知，引领新知。 2、基础知识还是非常重要。每节课前都要考察学生的基础和方程式，不放过每一个知识点。 3、备课要精备，让45分钟的时间充分被利用，让学生在45分钟内领会尽可能多的知识。 4、多与学习有困难的同学沟通，课下多做辅导，提高学生学习化学的兴趣和自信。 5、多看近几年的中考题，在讲课时多渗透，把握中考的方向。 水中李文超老师 重点分析了几道学生失分严重的试题，重新对学生的简答题进行重判，查找原因，虚心向同校胡老师请教。今后的工作重点培优脱差，多深入班级，强化书写训练。坚持课堂前提问5分钟，教师课堂上少讲少说，指导学生多讲多说。在双减政策下，提高课堂效率更加重要，作业要分层次留，少留精留。最好课堂消化，不留家庭作业。 25中赵庆林老师 尝到了实验教学高密度推广使用的甜头，他的学生在本次考试中实验习题丢分较少。学困生人数比往年少成为今年这届最大的优势。他重视与学生建立良好的师生关系，依靠学生人数少的优势，增加学生个体课堂被提问的频率。今后的工作方向具体而明确：加强个别辅导，手把手带领学生过化学用语关。 水中胡志敏老师 总结需要调整的做法是继续加强课堂教学的打磨，在课堂上追求高效课堂，让学生在课堂上知识点能懂，对于典型习题能会写，对于重要的概念和原理能记住。在今后的教学中对于教学重点和难点要进行及时的总结和概括，让学生对于中考题中常见的难题和重点题目能够随着化学知识点的学习逐渐接近考题。加强对于尖子生的跟踪。让他们在化学学科中能吃好，消化好，能够掌握化学学科的学习方法。对于中等偏后的学生，化学基础知识进行有计划的专项练习，让他们基本掌握化学基础知识，能够早日及格。 23中杜玉姣老师 列举学生答题过程中犯的错误，反思自己忽略了优生的培养，辅差占据了大量的精力。今后有针对性地对理科思维好的学生加强综合性训练，对文科思维好的学生加强课间提问。加强概念理解的同时注重概念原文的背诵，重点训练概念分析题，每周进行综合测试。对学困生进行作业面批，以杜绝抄袭现象。对学优生盯人，充分利用课间进行提问。 36中郭佳旭老师 汇报阅卷过程中发现的共性问题，总结教学中对学困生关注度不够，导致期中考试低分率较高。平时教学中，忽略了成绩较好学生的基础题，导致很多学生选择题大量丢分，计算也丢分。今后的教学更要稳，抓细节，多提问，多给学生思考的时间。作业布置后，关注学生是否独立完成。板书设计侧重于思维导图，增强知识的关联性。 教研员总结布置 　　最后，教研员王老师总结发言：一定要把本次会议精神落实到具体教学工作中去。优良的经验要发扬和推广，反思的不足要改善和弥补。期中考试只是阶段性的测试，但通过本次考试要达到纠偏正道的目的。 　　本次期中考试质量分析会，使我区全体化学教师进一步认清了当前双减政策下的特殊形势，明确了接下来的重点工作任务，提高了广大教师对教育教学的新认识，同时也树立了目标、鼓舞了干劲、增强了信心。 古人云：“靡不有初，鲜克有终。”有一个好的开头并不难，能善始善终，坚持到底却不易，正所谓“脚踏实地海让路，持之以恒山可移”。面对目标，有信心未必会赢，但没信心一定会输。教学是一场心智的征战，每个人都需要砥砺前行，在前行中不断成长，在成长中不断突破！