“双减”背景下作业革命我行动（之一）

学习在路上

<p class="ql-block">　　从立足学情的预习单、闯关学习单到分层、弹性的作业设计，调动学生内驱力，实现课内外打通、课内外作业的互补协同。从重构作业设计，创新作业模式，让语文作业可选择、趣味化、个性化，呈现研究型、实践型、思维提升型等多种可复制可操作模式，让作业真正变成“作品”，让每一位学生都能有所收获。</p> <p class="ql-block">　　作业是课堂教学的一部分，遵循减负增质的原则，不仅是巩固练习，更重要的丰富知识，激发思维，促进学生全面发展，健康成长！</p>