一年好景君须记，桔乡遍地“幸福”花——记堆子前平安希望小学“聚焦“双减”，健康幸福课”优质课展示

堆子前平安希望小学林丽萍

为进一步推动“健康与幸福”课程教学工作健康发展，培养儿童社会情感技能，快速提升教师教学技能，推动教学教研，我校于2021年11月9至12日，开展为期4天的“健康与幸福”优质课展示活动。本次活动由我校教学教研处牵头，全校班主任及全镇“种子老师”名师工作室成员积极参与。 自我认知模块: 《发现我的闪光点》、《自信小超人》、《“我”是谁？》、《理想我与现实我》等，都是幸福课中自我认知这一板块的内容。 在《发现我的闪光点》中，余欢老师通过优秀品质拼盘、优秀品质轰炸和夸夸自己的闪光点，既学会了欣赏自己的优点，又能够发现别人的优点，会思考如何用自己的优点去帮助别人。 在蒋嘉欣老师的《自信小超人》、曾零珍《“我”是谁？》、曾熙淳老师的《理想我与现实我》的展示中，来自不同年级的孩子们在不同的维度中，更加充分客观的认识自己、评价自己，能够做最真实的自己。 身体健康模块: 曾莉招老师的《呀！我的牙掉了》通过猜谜语导入，激发了学生学习的兴趣，通过说一说和情景剧场，学生了解学习刷牙的方法，牙齿保健的常识，养成良好的卫生习惯。 冬季是各种疾病高发的季节，相信有了曾丽群老师《勤洗手，不生病》中的洗手儿歌，孩子们一定能会记住洗手的具体步骤，能够养成良好的卫生习惯。 这两堂课都是身体健康模块的内容，同一个模块上出了不同的风格，受益良多。 积极品质模块: 在《情绪特工队》中，李松民老师以学生基本情绪出发点和内容，学生能够了解情绪，知道它在生活中对我们的实际影响，有意识地感受自己的情绪。 衣食住行是我们生活中最重要的部分，林丽萍老师《今天我要怎么穿》学生通过不同场合下的穿搭游戏，学习服装搭配的三原则，整洁、个性、和谐。社会生活模块: 王婷芳老师的《我想开家火锅店》通过开火锅店小活动，学生理解合理分配资金的重要性，知道计算简单的资金分配的方法，课堂活跃饶有趣味。 　　在孩子们洋溢着灿烂的笑容的脸上，我看到了在“幸福”里传递的幸福。 　　用爱传递爱，在记录幸福的老师们。 　　12日上午11时，我校全体班主任老师在校党建办公室进行集中评课，大家各抒己见，畅所欲言。 活动最后，李明香主任做出总结: 咱们堆前很多孩子的父母都常年外出务工，这些孩子长时间缺少与父母的关爱、交流，他们慢慢变得自卑、叛逆，不愿意与人沟通把自己封闭起来。幸福课其实就是那把钥匙，打开学生心门的钥匙，学生从里面出来，我们从门口进去。 要上好一节幸福课，首先目标要明确，目标是所有活动开展的导向，是一堂课的前提。其次，咱们在课堂中语言要精炼，过渡要自然，学生才是是课堂的主人，教师要注重对学生的引导，关注每一个孩子是否参与进课堂。最后，小组合作讨论时，要有具体的点，在孩子每一次回答时，一定要及时的反馈。无论是幸福课还是在日常教学设计时，我们都要多思、多学、勤问，要善于学习、沟通。 获奖名单: 　　　　我校幸福课开展三年有余，我们真切的感受到了孩子们的变化，他们变得开朗、自信、乐观，他们像一冉冉初升的太阳,散发耀眼的光芒。 这不是终点，而是一个新的起点，相信在未来的“健康与幸福课”中，会有越来越多的“幸福种子”在这生根发芽，茁壮成长，结出的满园幸福果！ 摄影: 丁红雨、吕永梅文字编辑:林丽萍图文审核: 黄吉安、毛志伟、刘龙