华中师范大学附属清丰高级中学培优部班主任工作论坛

王彦伟

2021年11月15日，华中师范大学附属清丰高级中学培优部于2号楼5楼录播室进行班主任工作论坛会议，此次会议旨在互动有无，交流经验，进一步优化我部班级管理，为学生的全面发展蓄力、助基。 高三（1）班王绍瑞 王老师班级管理经验不仅注重理论的建设并且注重理论的实施，从“自主管理，自主学习”的治班理念到“自主、自助、自理、自强”的治班方针到“有骨气、有实事求是、品质高尚”的培养目标的上层建筑，再到理论实施的四个阶段，可谓层层深入，步步为营推进班级建设。 高三（17）班乔素峰 乔老师从三个方面出发，指出目前所在班级的三大培养： 一是注重心态的培养，积极而阳光； 二是目标制定，有动力的奋斗； 三是时间管理，抓住零散时间。 乔老师抓住高三这个特殊时期，进行关键问题的具体开展，审时而又度势，全心助力准大学生们。 高二（12）班韩丽丽 以爱为心，将就一个“爱”字。 以爱铸就伟大，对待自己的学生要多鼓励多发现，不以暴力挖苦，要相信孩子们的潜力。正如赞科夫所说“没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团”，有爱才有一切，动情才更有动力。 高二（28）班彭思博 彭老师，别开生面，从“班主任的谈话艺术”切入，详细讲解了班主任的谈话的时机问题，谈话氛围，谈话要在问题发生前进行，并且为了达到理想的教育效果,班主任要因材施教,因势利导，运用不同的语言进行有针对性的谈话，情理结合,诱导学生勤于思考,领悟道理。 高一（33）刘培杰 刘老师从自身出发，关注高一阶段的特殊性提出了： 一要注重学生的习惯培养，正所谓好习惯，收益终身，高一一定是养成的教育，养成习惯、养成品格。 二是注重自身的“勤”，班主任要多进班，多了解学生，同呼吸，共发展，以“勤”助力学生发展。 三是注重调整，正确看待考试，不太在意也不能不在意，考试没有常胜，但要有常省。 高一（34）班韩慧娟 韩老师的班级管理交流，可谓面面俱到，从总体的“爱”学生，以“学生为本”的听其言，观其行的了解每一位学生，到班集体的组建、成熟管理，以及每日“及时分析，引领发展”晨会安排，韩老师可谓，事无巨细，事必躬亲，以自身之品格，为学生树旁样，潜移默化求发展，从而促进学生的全面发展，自主发展。 　　最后，余航主任做总结发言。他强调，班主任管理是一种艺术，以自己的风格带领学生的学格、人格。同时也要把功夫下在平时，一年考，三年备，做到“口勤”“眼勤”“腿勤”，时刻关注学生的学习成绩，时刻关注学生的思想发展情况。做一个有能力，有担当的班主任，促进学生发展，担当教育使命，不负教育之心，为了孩子们的一切，一切为了孩子而继续奋斗，不忘初心、牢记使命，期待我们扬帆起航。