你听！雨掉在屋顶上“滴答滴答”，就像打着击乐。雨下到水塘里“叮叮叮”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水姑娘在轻盈地跳舞？<div> 原来呀，是我们的何蕾老师踏着欢快的雨声带领我们进入今天的美术课堂《雨来了》。</div> 课前，何老师通过画雨滴、雨线引导学生认识雨的状态区别，同学们都举起自己的小手回答，咱们三（1）班可都是善于观察生活细节的孩子呢！ 那在生活中，咱们又是怎样躲雨的呢？同学们的回答丰富多样，有小伞、荷叶、雨披。。。。。。 随着孩子们的回答，何老师还设计了送伞环节，邀请两位学生和她一起跟随音乐进行表演，孩子们的表演可真生动啊，全班同学都为他们送上了掌声。 下雨时，你有什么印象深刻的事情吗？ 孩子们纷纷讲述了自己在下雨时碰到的场景：帮助没带伞的同学们回家、老师为同学们撑伞、父亲冒着雨送伞等等。 教师展示微课范画视频并讲解步骤 学生自由创作时间 作品评价环节 课后，综合组进行集体评课，由何蕾老师先自评，综合组内老师随后进行评课。 何老师的上课氛围感很强，善于利用道具、情景创设与学生互动，以“自然”为主题，运用形、色和多种绘画手法引导学生进行有主题的创作，使学生感受亲情、友情以及人与自然的美好关系。采用听、辨打雷下雨声量的变化音频，引发学生思考大小雨的细微变化，并通过板书雨线、雨滴层层递进地引导学生认识雨的状态区别。并且通过请学生表演雨中人物动态、营造雨景氛围，学生兴趣浓烈，轻松解决雨中人物动态这一教学难点。通过问题导入的形式，引导学生回忆雨中的场景、发生的故事，为学生创作提供素材。 撰稿人：王美龄