<p class="ql-block"> 为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平， 搭建一个互相交流的平台，2021年10月28日，我校初中部英语教师张琦老师开展了一堂别开生面的公开课。授课内容为Unit 5 Do you want to watch a game show?1a-1c。</p> <p class="ql-block"> 本节课的话题是电视节目，学生们能够认识各种不同类型的电视节目并讨论对其看法，并且通过Mark和Jack听力对话输入，在提升抓关键词听力能力的同时，促进口语输出，讨论对电视节目的看法。张老师首先通过free talk进行导入，1.Do you like watching TV? 2.What kind of TV shows do you know? 3.What kind of TV shows do you like?张老师在presentation 环节，采用听声识节目，学生们纷纷被节目的声音吸引，大胆猜测，积极发言，教师趁此机会展现电视节目图片并学习各种电视节目的英文表达，整个过程一气呵成，学生们一下子就进入了良好的学习状态。之后张老师拓展了生活中常见的电视节目，如天气预报，动物世界等，激活学生对电视节目更多更丰富的认知，为下一步讨论打好基础。</p> <p class="ql-block"> 接下来进入听前环节，完成1a图片与词汇的匹配之后，张老师通过Do you want to watch TV？We plan to watch TV tonight.And Mark and Jack also plan to watch TV tonight.自然而又流畅地过渡到听力。在完成书本节目排序听力之后，张老师再次引导学生听录音，抓取听力中关键句型，如What do you think of talk shows? I don’t mind them.瞧，学生们听的多认真!</p> <p class="ql-block"> 听后，张老师启发学生思考，引出What do you think of talk shows？ I love/like/don’t mind/don’t like/can’t stand them/.Because they’re ...并引导学生完成look and say环节，操练核心句型。接下来，张老师组织学生使用表格进行group work，询问调查小组成员对电视节目的看法，然后进行汇报。讨论之后，学生们纷纷上讲台展示自己以及小组成员对节目的看法，引得大家连连称赞👍 。最后，对于本堂课所学，张老师利用板书进行了Summary，并且布置课后作业，学生们对于回家调查爸妈对节目的看法已经胸有成竹，纷纷跃跃欲试!</p> <p class="ql-block"> 精美的课件，扎实的教学基本功，张老师的听说课结构清晰，层层递进，并且注重启发学生思维，令每位教师收获良多！ </p> <p class="ql-block"> 课后，初中英语组的老师们齐聚一堂，畅谈各自听课的观感。周惠兰老师认为张琦老师准备非常充足，建议是听前排除句型上的阻碍，可在呈现图片时导入句型。许卫红老师充分肯定了张老师的课，认为课程内容一环扣一环，同时对学生互动表现了教师的机智，激发了学生学习的积极性。阮瑞老师认为张老师导入图片，音频图片结合方式都十分具有吸引力，值得学习。</p> <p class="ql-block"> 最后英语教研组长罗焕慧老师进行总结发言：“张老师板书的Sentences和Words and expressions 十分优美，利用表格进行听力信息巩固能使听力信息更为细致，使这节课主题更突出。”并提出英语组将集思广益，对听说课进行更深入的探讨。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>