<p class="ql-block"> 在“双减”背景下，学校作业减负的关键不仅在于做“减法”——把无意义的、机械的、重复的作业减掉；还要做好“加法”——教师的作业设计要加质量，让孩子们学得主动，学得高效。</p> <p class="ql-block"> “诗是无形画，画是有形诗。”诗和画是紧密相连的艺术。恰逢遇到《古诗三首》，我给学生布置了一项作业，每人配上一幅与古诗相符的画，主要希望学生能想象画面，用画表达对诗的理解。当我收到了孩子们交上来的作业，我发现初衷实现了。</p><p class="ql-block"> 请赶紧来一睹这些作品吧！</p> <p class="ql-block"> 相约冬季，共话“双减”！一起展示我们的风采吧。</p> <p class="ql-block"> 古诗词是中华文化之瑰宝，这些优美的诗词往往以简洁明了的词句表现丰富多彩的意境，让孩子们产生无限遐想的空间。“双减”之下，愿孩子们在诗词的博大空间里，展现自己的精彩人生。</p>