<p class="ql-block"> 思维导图是一种发散思维图，应用于初中道德与法治课，可以帮助学生构建形象的知识体系、优化学习方法、提升思维能力，同时使学习过程变得生动而有趣，既贴合初中生以感性思维为主的特点，又顺应新课改的时代要求。</p><p class="ql-block"> 为了帮助同学们更好地理解法律（如违法行为类别、犯罪含义及特征，刑罚的含义及类别，诉讼的作用及类别）等知识点，让孩子们自行梳理，加深理解，后续继续添加优秀思维导图。</p> <p class="ql-block">初识田知平，觉得小姑娘思维敏捷，带点儿腼腆，做事认真，条理</p> <p class="ql-block">李贝贝，小姑娘头脑灵活，思维导图也画得灵动有声气</p> <p class="ql-block">姚奥博，我的小助手，每一项工作都安排得井井有条，完成得也很出色</p> <p class="ql-block">殷沛玉，每次作业完成如印刷体，人如其名，是一块璞玉</p>