<p class="ql-block"> 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。疫情虽然阻断了老师们到校的脚步，丧失了在校面对面的教研机会，但是阻断不了教师教研的脚步，追求进步的欲望和对业务提升的渴求。各教研组为了更好地进行学科教研、落实双减，组织教师利用空中课堂，开启在线教研模式。很好的落实了“停课不停学、停课不停研”为落实双减打下了很好的基础。</p> <p class="ql-block">一、坚持日备课</p> <p class="ql-block"> 通过日备课统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一每一节课的内容、统一作业(课堂练习题和课后作业题);统一阶段测试，根据学生学习、掌握的具体情况，经集体分析，作出合理安排。</p> <p class="ql-block">二、落实周教研</p><p class="ql-block">语文组教研活动</p> <p class="ql-block">数学组教研活动</p> <p class="ql-block">英语组教研活动</p> <p class="ql-block"> 通过集体教研研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、和谐、高效的教研机制，努力打造学习型、研究型的教师群体。</p> <p class="ql-block">三、积极参与线上教研活动</p> <p class="ql-block"> 通过研讨、交流，我们也发现了工作中需要改进之处，如部分班级的作业提交率没有达到百分之百，教师作业批阅不及时，学生评价比较简单等。今后我们将针对以上问题，查漏补缺，积极改进工作，争取将线上教学工作做得更扎实，更好地落实双减政策。</p>