落实“双减”求高效 教学比武促提升一一传芳小学2021年秋季教学比武大赛

冷水滩区传芳小学教务处

<p class="ql-block">  在“双减”政策全面推进之际,为贯彻“以学促教”“高效课堂”,实现立德树人,全面发展学生各项能力为教育目标,着力提升教育教学质量,实现“双减”与优质教育均衡发展,相互促进,2021年11月上旬,冷水滩区传芳小学举行了“落实‘双减’求高效 教学比武促提升”课堂教学大比武活动。</p> <p class="ql-block">  本次比武活动共展示了14堂课。为了呈现出最好的优质课,授课老师课前准备充分,他们选课、备课、磨课等。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 启动篇:备课进行时</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 比武篇:教学共成长</span></p> <p class="ql-block">  戴爱军老师展示的是四年级上册数学课巜单价,数量和总价》,情景导入,把生活搬进了课堂,让课堂融入了生活,师生间的密切配合,让课堂教学格外生动有趣。</p> <p class="ql-block">  黄秋霞老师执教的《伯牙鼓琴》,带给我们的不仅是对于故事内容的震撼,更有黄老师传授小古文方法的引领。黄老师告诉学生“在理解关键词语的时候,有注释,我们可以借助注释来理解,没有注释的时候还可以联系生活实际来理解。”再比如,提醒学生在理解前后句子的时候,有注释的就借助注释,没注释的就联系着上下文用自己的话来补充。黄老师的这一堂课,提高了学生自主阅读古文的能力,为孩子们进入初中学习文言文打下了一定基础。</p> <p class="ql-block">  魏媛媛老师全英语展示的是五年级上册的《What time do you get up》一课,通过创设丰富的对话背景、情景及丰富多彩的奖励机制,激起学生浓厚学习兴趣。</p> <p class="ql-block">  谢雪萍老师给我们呈现了一堂生动、活泼、扎实的数学课一一《7的乘法口诀》,课堂上老师点拨到位,从扶到放,着力解决生活问题,层层相扣的教学设计,启迪了学生的智慧,训练了学生的思维等等。</p> <p class="ql-block">  秦慧老师执教的《纸船和风筝》,秦老师在本次教学比武提前做了充分的准备,所有的板画全部是她手绘完成的,可见秦老师的用心所在。在四十分钟的时间里,秦老师能把“读”贯穿始终,读中感悟,以读促悟,并能抓住文中的一些重点词句,引导学生细心咀嚼,激发学生情感共鸣,从而把学生带入特定的情景之中。例如,抓住“乐坏了、再也看不到”等重点词句,让学生充分地朗读,在读中感悟,读中熏陶。</p> <p class="ql-block">  熊楚倩老师给我们展示的是一年级数学课《认识钟表》,希沃白板的运用,使课堂生动有趣,课件精美,激发了学生浓厚的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">  陈成老师给我们带来的是四年级上册习作单元的精读课文《爬天都峰》,陈老师高举受伤的手还能积极参加本次赛事,其精神可嘉!作为刚出校不久的青年教师陈成老师,她本着一颗进取之心,在教学中找成长、找差距。相信她未来的教学之路会走得更远、更长!</p> <p class="ql-block">  邓曲艺老师执教的《圆的认识》,引导孩子们在小组合作,动手探究的学习氛围中学会知识。</p> <p class="ql-block">  钱洋燕老师执教的《植树问题》,导入注重情景创设,富有实效,自然流畅,恰当地激发学生的兴趣,通过小组合作,突破重难点,引导学生多探讨,多交流,多汇报。</p> <p class="ql-block">  汤欣欣老师执教的《几分之一》,准备充分,课件设计合理,思路清晰,层次感强,汤老师灵活运用针对性强的表扬性语言,让学生在学习中增加了自信心。</p> <p class="ql-block">  祝叶航老师执教的是二年级数学上册《乘法的初步认识》,祝老师准备充分,课件制作精美,熟练运用了希沃软件,练习环节新颖。</p> <p class="ql-block">  顾婷老师上了一节三年级语文课《富饶的西沙群岛》,顾老师的这一课上,在第3、4自然段,顾老师通过图片、视频等不同方式让学生去感受珊瑚的多姿、海参的懒散、龙虾的威武、鱼儿的数量与种类,给予了学生无限空间的发挥与创造。</p> <p class="ql-block">  周励老师执教《慈母情深》时细细研读了教材,紧紧抓住了本单元主题,关注了本单元的核心素养。依据单元核心素养的要求,本课的语文素养具体细化就是两个:一是抓住目前工作的环境描写以及人物的细节描写体会母亲的不易,体会作品的感情;二是汲取作者的表达方式,能用恰当的语言进行自我表达。可以说,这两个方面在周老师的课堂教学中都得到了有效地落实,具体就体现在周老师的四个场景板块式教学中。</p> <p class="ql-block">  李娟老师给我们带来了一年级生动有趣的“和大人一起读”版块中的儿歌《谁会飞》。这节课上,李老师始终以学生为中心,营造出开放而又富有活力的课堂氛围。通过多种形式的朗读,引导孩子们感受儿歌的节奏和韵味。拓展延申环节巧妙地将我们的校园阅读《四维阅读》书本中的儿歌融入了进去,既开阔了学生的课外阅读路径,又有机地将课内、课外相互联系了起来。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 总结篇:教研助提升</span></p> <p class="ql-block">  各教研组与授课教师进行了经验交流并作出了客观评价。整个交流活动气氛热烈、融洽,大家畅所欲言。老师们也纷纷表示,在如今的“双减”政策下,老师们更应潜心钻研教法和导法,用心追寻,不断提升自己的业务水平。</p> <p class="ql-block">  在教学比武总结之际,市小学语文学科带头人李萍副校长、区骨干教师曾育林主任、校英语教学能手欧阳桂姣老师分别对课题进行了细致的点评,赞扬了各个老师的教学优势,同时也指出了存在的问题,并提出指导性的意见和建议。</p> <p class="ql-block">  经过评委们的精心评选,分别评选出一,二等奖,朱杰校长、李萍副校长分别为获奖老师颁发了荣誉证书。</p> <p class="ql-block">  学海无涯,教无止境。研赛一体,助力“双减”。在“双减”政策引领下,传芳小学努力打造真正让学生喜爱的有用、有趣、有温度的高效课堂,教研教改之路会走得更稳,走得更远,走得更有成就感!</p><p class="ql-block">撰稿:邓曲艺</p><p class="ql-block">初审:李萍</p><p class="ql-block">终审:朱杰</p>

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