颍河路学校体音美课堂

niu小妹

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。落实“双减”任重道远,所有举措都是为了最终实现教育优质均衡发展,让教育回归本真。颍河路学校积极推进“双减”落地、落实、落细突出体育、德育、美育、劳动技能培养,发展学生个性特长,促进全面健康成长。“少年强则中国强,体育强则中国强”,青少年是祖国的未来,强国的关健。体育教育在双减”政策下迎来新的发展机遇。 朱秀杰老师本节课教授一年级音乐课--《两只小象》，谜语导入新课：脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。在本课教学中，通过故事引导，创设情景，小组创编等形式，充分激发孩子们的好奇心和求知欲。让他们有感情，有强弱演唱歌曲，使学生具体形象的感受出三拍子的强弱规律，为其营造一种和谐愉快的学习氛围，是她们在乐中学，学中乐。 王颖老师以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。美术教学活动的整个过程中，从以下几个方面来展现：一、从生活中获取创作素材。二、由浅入深，循序渐进地指导。三、给学生更多的机会四、让学生想画，激发创造欲望。五、展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识。六、创设情境，激发兴趣让学生敢画，勇于表现自我的个性。 袁桂芹老师讲解的是六年级美术一节设计应用课--《纸魔方》，在这节课授课过程中注重从兴趣出发，以变魔术的方式吸引学生的兴趣，然后让同学们欣赏图片扩大视野，进而进行讨论，思考如何把平面的纸张变成立体的，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的生命化课堂教学模式，体现了新课程的教学理念。课堂环节设计由易到难，问题的逐步深入，有利于学生的思维发展，逐渐激发学生的学习兴趣，激发学生学习斗志。课堂真正成为学生展示自我的平台，在设计教学环节时，尽量让学生多展示，多讨论，这样不仅能锻炼学生的语言表达能力，应变能力，表演能力，也加深了学生对知识的理解深度。 根据体育与健康课程标准，牛小莉老师讲授运动技能---跳绳，跳绳是一项人体在环摆的绳索中做各种跳跃动作的运动项目，能有效地综合反映学生身体的灵敏性、协调性、动作节奏感，以及下肢肌肉力量与心肺功能等，其成绩与学生参加体育锻炼的程度有关。该运动项目适用于小学各个年级。 洪志友老师的体育课，能够抓住一年级学生年龄小，活泼好动的特点，通过简单的活动和游戏，达到了寓教于乐的效果。 李峥雯老师讲解五年级音乐课古筝《渔舟唱晚》这堂课设计精巧，语言精炼，无论是在知识结构，授课方式都充分体现了以生为本的新型音乐教育理念。为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔空间，让学生在音乐中感受美，创造美，学习美。1.认识古筝,知道它的历史,了解古筝各部分名称。2.认识民族乐器的基本音阶,能初步会唱五声音。3.了解古筝的音域。4.古筝的弹奏姿势和基本手型,勾、托音。 刘磊老师本节课教授队列队形，队列队形练习是小学体育教学的基本内容之一,它具有帮助学生养成身体的正确姿势,培养学生自信坚毅的个性等重要作用,对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。 王长波老师教学内容丰富，充分利用课程资源，根据学生实际确定教学深度、广度，开阔了学生视野，拓展了思维空间。 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,遵循学生成长规律和教育规律,落实立德树人目标,构建德智体美劳全面发展高质量基础教育体系。颍河路学校将切实做好中小掌生减负工作,为学生提供综合发展的教育教学环境,并对相关内容落实到位,认真总结，形成长效机制。