【多彩一幼】妙“区”横生，“域”见美好——乌拉特中旗第一幼儿园区域观摩活动

刘馨

幼儿园区域游戏活动是孩子们一日活动中不可缺少的部分，是一种“玩中学”的自主活动形式，也是促进幼儿个性和谐发展途径之一。为了进一步提升教师区域环境创设、组织与指导能力，不断加快区域活动建设，使区域活动成为常态化，不断在区域中落实课程游戏化“自主、自由、愉悦、创造”精神，让幼儿在玩中学，在学中玩。乌拉特中旗第一幼儿园开展了区域环境创设评比和区域观摩活动。 观摩进行时 各班级呈现常态化区域活动，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级。仔细倾听、细心观察，从区域材料的投放、幼儿游戏的兴趣、班级教师的观察、指导等方面进行了针对性的观察和记录。现场观摩中发现，各班教师能根据本班幼儿的年龄特点和兴趣精心设计、巧妙布局：头脑风暴的数学区，妙趣横生的生活区，叹为观止的建构区，引人入胜的表演区，心灵手巧的美工区... ... 生活区 孩子们自己动手操作，穿鞋带、削胡萝卜皮……在游戏中提高生活技能，增添生活经验。 建构区 建构区里，老师们投放了积木、纸杯、纸盒、易拉罐、薯片桶等低结构材料，有利于发展幼儿的空间想象力、培养动手操作及交流合作能力。 植物角小角落大自然 科学区 有趣的科学小实验为幼儿创设了可操作的科学氛围，能让幼儿体验到科学探究的乐趣！ 益智区 益智区，老师们根据幼儿的不同需要，开发幼儿的创造力、发散思维。充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、探索、尝试，为幼儿提供了自由、愉快的成长环境。 　　阅读区 可爱的指偶、多姿多彩的动物头饰、妙趣横生的文字，还有许多奇妙有趣的道具组成的阅读区童趣剧场，它是孩子们释放自我的梦想世界，孩子们可以在阅读区尽情阅读、尽情表演、尽情游戏，尽展童真、童趣与童心！ 美工区 美工区为幼儿提供了一个自由欣赏和创作的重要场所，主要通过撕、贴、剪、画、捏、做等操作表现活动，发展幼儿的动手操作及表现美、感受美和创造美的能力。 角色扮演区 角色扮演区是孩子们社会交往、生活技能等的真实写照。在游戏中，孩子们可以通过商讨自由选择角色，在扮演角色的过程中体验快乐和满足，表达自己的情感。 　　交流分享环节是区域活动的一个重要环节，它可以帮助幼儿整理获得零散的经验，让孩子体验成功的快乐。活动结束后，老师通过图片和幼儿作品进行了游戏分享并梳理了游戏中的问题。 　　本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，促进了班级之间的交流与学习，也提升了教师区域活动组织、幼儿观察和评价的能力，丰富了教师对幼儿游戏的支持与推进的策略，更好地促进了教师的专业化成长！