清华园108班张伟莉老师的公开课《比尾巴》

张伟莉

“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，2012年11月15日上午第四节，清华园学校小学部1-3年级语文老师一起共同聆听了张伟莉老师的《比尾巴》一课，我们收获颇多。 师：“这节课我们接着来学习比尾巴，在这里要注意尾巴的单读一个字的时候是一声巴，和尾巴组成词语时是轻声”。 　　首先，张老师带着小朋友们以多种方式有带拼音读、不带拼音读、男女生分组读。对上一节课所学生字进行认读。瞧小朋友读的多好呀！ 　　张老师以读代讲,首先耐心细致地教学生读好第一个问句“谁的尾巴长?”,不厌其烦地指导学生读好重音“谁”“长”,读好轻声“谁的尾巴”,读好句子的停顿,掌握有节奏朗读。接着以一句带全文,读好问句“谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?”然让学生感受这三句话的共同点都是问句。朗读形式多样,有师生一问答读,有师生连问连答读，孩子们在一次次地朗读中掌握了读的方法，增强了读的兴趣。 在课堂上，张老师积极引导学生回答问题，走动频繁指导学生和引导学生对课文的学习。 　　引导学生读好问句，不仅仅是全班一起练习，指生读，了解学生掌握情况。 　　最后，张老师向同学们展示了小动物尾巴的视频，让学生通过更直观的方式了解动物尾巴的特点。同学们兴致高涨，看的津津有味，在玩中学，在学中玩，寓教于乐。 　　学完课文后，张老师带着大家一起根据板书，进行总结，再次了解动物尾巴的特点。 　　在课程的最后，张老师通过随堂练习，让学生对本节课的知识加深印象，看张老师笔着剪刀手的姿势正在引导学生思考呢。 　　课下一年级语文组老师对张老师的课进行指导评价，张老师虚心接受对评课老师提出课上的问题和建议。