<p class="ql-block"> 为了贯彻落实国家"双減”政策,优化作业设计,激发学生学习数学的兴趣,充分感受数学之美,宋村乡第二初级中学六年级数学生精心设计了画数学”的趣味活动。</p> <p class="ql-block">“六年级,我们学圆了!”</p><p class="ql-block"> 怀着激动,好奇的心,小朋友迎来了圆的学习。在学习中,初步认识了圆,知道了圆的认识,知道了圆的周长和面积计算公式。更有意思的是,孩子们还能用画笔画出他们心中的圆呢!快来看看,孩子们用稚嫩的小手画出圆的世界吧!</p> <p class="ql-block"> 在孩子们眼中，美丽的花儿，树上的果子，天上的白云，空中的小鸟，都是一道道圆形面积和周长的化身。</p> <p class="ql-block"> 通过画一画,孩子们学会了观察生活,并探寻藴藏其中的圆的知识;画画中,孩子们运用图像、符号等方式对圆进行表征,加强了对圆的理解。</p> <p class="ql-block"> 数学是什么样的?数学是逻辑严密的,枯燥抽象的?不,在小朋友眼中,数学是个五彩缤纷的万花筒,奇妙而有趣就如那一张张五颜六色,天马行空的画作</p> <p class="ql-block"> “双减”政策下的数学作业不再是枯燥无味的解题,而是一项项非富多彩的数学活动。孩子在丰富的数学活动中,真正理解了数学知识,感受数学的魅力,形成创新能力。</p><p class="ql-block"> 我们坚信实践作业只是一个支点激发学生兴趣、培养学生缐合能力的有力支点。让我们满怀热情,继续带领学生在丰富的实践活动中探索数学世界里未知的奥秘吧!</p>