<p class="ql-block"> 幼小衔接是孩子人生道路上的第一个转折点，它的教育意义十分重大。如何“顺利连结”到“适应接受”对孩子未来的学习至关重要。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>1 上小学前，和孩子们好好聊聊这件事</i></b></p> <p class="ql-block"> “小学是什么样？”在大班孩子心中，充满了好奇与想往。因此在孩子们对“小学”主题畅想时，进行了激烈的讨论，大家都描述了自己想象中的小学生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>孩子们的讨论：小学的生活</i></b></p><p class="ql-block">朵朵：上了小学以后，上课都是按时间，我好害怕我会迟到。</p><p class="ql-block">阿明：听姐姐说：“上了小学，就课间十分钟的休息时间，要先去上厕所，不然铃声一响就该上课了”。</p><p class="ql-block">特特：入小学后，我们会有一张属于自己的小桌子，把自己的物品放到自己的小桌子里没有保育员老师给我们整理，要自己整理。</p><p class="ql-block">小鱼：我听哥哥说：“小学每个星期都要大扫除要自己扫地，还要检查卫生”</p><p class="ql-block">莓莓：小学的操场很大很大，可以在操场里做很多运动。</p><p class="ql-block">开心：新的学校，新同学会喜欢我吗？会有小朋友和我一起玩吗？</p><p class="ql-block">笑笑：我担心的事情是小学作业太难，我怕我做不好，但是我会努力的！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>2 上小学的学生是什么感受？孩子们展开调查</i></b></p> <p class="ql-block"> 同同：今天爷爷带我去参观长春街小学，正好赶上学校举办运动会，哥哥姐姐们你争我赶跑得真快，拉拉队也喊得很起劲，当听到他们喊“五三班加油！”嘿嘿！我也是三班的，觉得在为我班加油！太有意思了，我真想快快长大上学！</p><p class="ql-block"> 萱萱：今天问了邻居家的姐姐，了解到上小学后，老师会比现在多，每天的课程也变多了。会见到新同学，交新朋友，每天午睡的时间少了。</p><p class="ql-block"> 景然：小学是什么样的？去接过哥哥放学，还在哥哥班级里面帮忙打扫卫生，觉得小学很大很漂亮！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>3 上小学前，我们该做什么？</i></b></p> 生活自理 <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。幼儿只有具备了基本的简单的生活自理能力，才能健康的成长，身体才能健康的发展。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>我会整理书包</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>我会叠被子</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>我能行</i></b></p> <p class="ql-block"> 较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。</p> 参与劳动 <p class="ql-block"> “让儿童实际参与劳动，能唤醒他们对生活环境的责任感。”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——蒙台梭利</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>小小值日生</i></b></p> <p class="ql-block"> 参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心、培养初步的责任感。</p> 课间十分钟 <p class="ql-block"> 改变作息制度，明确课间十分钟环节，为使幼儿入学后能好地适应小学的生活，合理安排自己的时间。</p> 环境教育 <p class="ql-block"> 《幼儿园指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">乘着风儿的翅膀</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聆听着鸟儿的歌唱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">踏着时间的旋律</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">离小朋友离园的日子越来越近了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在此，恭喜你们长大了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">恭喜你们即将在更广阔的天空中翱翔</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">获取知识获取本领。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿你们像颗种子，勇敢地冲破泥沙</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">将嫩绿的幼芽伸出地面</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">指向天空</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">带上我们的期盼和祝福</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自信地走进小学</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">迈上一个新的阶梯。</p>